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Toda persona cuando termina sus estudios superiores y se lanza a la vida laboral, esta llena de espectativas y con una motivación increíble para poder desarrollar losconocimientos adquiridos en sus años de estudio y poner en práctica todo aquello.
Nuestro caso no esta ajeno en ninguna perspectiva a lo planteado con anterioridad. El docente tienetuna motivación muy especial, ya que la mayoría de nosotros no salimos al campo laboral pensando en lucrar directamente, lo que nos mueve es poder ayudar a los alumnos aencontrar un camino que los lleno de conocimiento, que puedan crearlo con sus propias vivencias y que de su trayecto por la enseñanza media puedan sacar las mejores experiencias yque estas los preparen para el futuro y que los hagan miembros necesarios para la sociedad.
¿Qué pasa cuando el contexto no nos apoya?, ¿Cuándo las ganas y el conocimientopara realizar un trabajo está, pero las condiciones no? Sin duda la motivación se ve afectada y disminuye. Para que esto no ocurra debemos centrarnos en nuestro objetivoprincipal, mencionado con antelación y adecuar todo lo que queremos hacer a el contexto que nos rodea, poner ojo en la cultura, sociedad y comunidad escolar en la que estamosdesempeñandonos.
Considero personalmente que todos los alumnos merecen la misma oportunidad de recibir una educación digna y de calidad y que no importa el contexto en el cual seencuentren sea éste, sin materiales o en sobra de ellos, estando en riesgo social o con una situación muy acomodada.
Es ahí cuando el Rol docente cobra real relevancia y lamotivación sale a flote y nos mantiene alerta a no dejar pasar instancias para que nuestro alumnos se conviertan en mejores personas y que sean sujetos de esta sociedad.