Quimica 1

PROGRAMA DE ESTUDIO VERSIÓN ALUMNO

Este programa se te proporciona como una guía para orientar tu aprendizaje, así como darte a conocer el propósito y contenido de la asignatura, las fuentes de consulta y los criterios de evaluación.

1. PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA.

Al terminar el curso de Química I serás capaz de analizar la forma en que se encuentra la materia en la naturaleza, sucomposición y clasificación, para contribuir al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

2. CONTENIDO SINTÉTICO.

Bloque I: MEZCLAS
Modelo de partícula.
Propiedades de los líquidos (agua).
Mezclas.
Métodos de separación.
Dispersiones.
Concentración (ppm, %m, %v).
Implicaciones del uso y conservación del agua
Bloque II: SUSTANCIAS
Propiedades de los sólidos.Elemento y compuesto.
Tabla periódica.
Nomenclatura de compuestos químicos
Métodos de separación de solidos
Implicaciones de la industria minera y de la metalurgia.
Bloque III. USO DE MODELOS EN CIENCIA.
Modelo cinético molecular.
Características generales de los gases.
Leyes de los gases ( cualitativo)
Cambios físicos y químicos de la materia.
Ley de conservación de la materia.Fenómeno de la combustión.
Gases de efecto invernadero.
Uso de energías alternativas

3. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.

Chang, R. (2007). Química (9ª. ed.). México: McGraw-Hill.
Dingrando, Laurel et al. (2003.) Química. Materia y Cambio. (1ª. ed.). Colombia: McGraw-Hill.
Garritz, Andoni. y Chamizo, José Antonio (2001). Tú y la Química (1ª. ed.). México: Pearson Editores.
Moore, J.W. et al. (2000). Elmundo de la química. Conceptos y aplicaciones. México: Pearson Educación.
Phillips, John S. et al. (2007.) Química. Conceptos y Aplicaciones, (2ª. ed.). México: McGraw-Hill.
Sarquis, J., Sarquis, M. (1993). Descubre y disfruta la Química. México: Facultad de Química, UNAM.
Zumdahl, Steven S. (2007). Fundamentos de la Química. (2ª. ed.). México: McGraw-Hill.

4. PONDERACIÓN POR BLOQUEBloque I. MEZCLAS (35%)
Bloque II. SUSTANCIAS (35 %)
Bloque III. USO DE MODELOS EN CIENCIAS (30%)

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
PONDERACIÓN
PRUEBA OBJETIVA
20
INFORME DE LABORATORIO
20
TAREAS
20
ANDAMIOS
20
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
20
TOTAL
100%

5. LINEAMIENTOS GENERALES

El reglamento de exámenes vigente establece como requisito para evaluación mínimo el 80 % de asistencia.Si durante el curso normal requieres apoyo para preparar exposiciones, localizar bibliografía, aclarar dudas o preparar tus exámenes, no dudes en asistir a la consultoría de Química. Infórmate de los horarios de atención.

En caso de reprobar el curso normal, infórmate a tiempo de los requisitos y apoyos ofrecidos para presentar el examen de recuperación (grupos de estudio, círculos de estudio,trabajo en la consultoría, PAI, etc.).

6. RECOMENDACIONES PARA EL CURSO

1. Formar grupos con mucho compromiso de trabajo.
2. Contar con una cuenta de correo electrónico.
3. Tener acceso a Internet
4. Considerar que la evaluación comprende…
Informes de laboratorio.
Presentación trabajo de bloque.
Búsqueda documental (tareas)
Elaboración de portafolio de evidencias.
Revisión devideos en YouTube
Exposición oral ante el grupo
Resolución de cuestionarios.
Trabajo en grupos colaborativos
Exámenes objetivos
5. Recordar que la asistencia no es parte de la evaluación.
6. Se debe contar con un cuaderno exclusivo para la asignatura, el cual debe contener la fecha de los apuntes de la clase.

7. CRITERIOS PARA LA ENTREGA DE TAREAS

Se entregarán en el cuaderno de apuntes,a menos que se indique lo contrario, deben incluir:
Fecha.
Número y Título.
Desarrollo.
Fuentes de consulta (libros, periódico, revistas, páginas electrónicas), reportadas como se indica en trabajos escritos.

8. CRITERIOS PARA LA ENTREGA DEL REPORTE DE LA ACTIVIDAD EXPERIMENTAL

A. El día de laboratorio el alumno deberá presentar en hojas para entregar:
Cuestionario de conceptos...