quimica agricola


UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA
Clave:
8MSU0017H

FACULTAD DE CIENCIAS
AGROTECNOLÓGICAS
Clave:
08USU4056T
PLAN DE ESTUDIOS 2004

PROGRAMA DEL CURSO:
QUIMICA AGRICOLA
DES:
AGROPECUARIA

Programa educativo:
IPCH y LAA

Clave de la materia:
FA101

Semestre:
Primero

Área en plan de estudios:
Formación básica

Créditos:
7

Total de horas por semana:
4Teoría:
2

Laboratorio:
2

Trabajo extra-clase:
.

Total de horas en el semestre:
60

Clave y materia requisito:
Ninguna

Fecha de elaboración:
agosto de 2012

Fecha de actualización:
pendiente

Elaborado por:
M.C. L. Esther Martínez Escudero, Dra. Ramona Pérez leal, Dra. Ana Cecilia González Franco, Dr. Moisés Basurto Sotelo
PROPÓSITOS DEL CURSO: Manejar conceptos,cálculos teóricos y prácticos en la preparación de soluciones químicas y análisis volumétrico, así como separar e identificar los diferentes compuestos orgánicos utilizando técnicas cromatográficas

COMPETENCIAS
OBJETOS DE ESTUDIO
DOMINIOS
BÁSICA: Trabajo en equipo y liderazgo.







BASICA: Comunicación.

1. Conceptos basicos
Materia
Tabla periodica
Moleculas y peso molecularReacciones quimicas
Balance de ecuaciones
Dominio: Desarrolla y estimula una cultura de trabajo en equipo hacia el logro de una meta común.
Dominio: Demuestra respeto, tolerancia, responsabilidad y apertura a la confrontación y pluralidad en el trabajo grupal


Dominio: Desarrolla habilidades de lectura e interpretación de textos.
Dominio: Recopila, analiza y aplica información de diversasfuentes.
Dominio: Desarrolla escritos a través del proceso de investigación.
Dominio: Desarrolla su capacidad de comunicación verbal en forma efectiva.
Dominio: localiza información de calidad, aplica principios para la organización de dicha información


Resultados de aprendizaje: Aplica el respeto, la responsabilidad y el trabajo en quipo al realizar la búsqueda de los conocimientosrequeridos para el buen manejo de los conceptos básicos de este objeto de estudio

Desarrolla la presentación de la investigación documental tanto escrita como verbalmente, en forma efectiva

Identifica, analiza y balancea los distintos tipos de reacciones y su desarrollo en el laboratorio
BÁSICA: Trabajo en equipo y liderazgo.







BASICA: Comunicación.PROFESIONAL: Uso y operación de herramienta y equipo

2. Agua.
Funciones biológicas
Estructura química y propiedades físico-químicas del agua
Propiedades disolventes del agua
Ionización y escala de pH
Importancia del agua en los sistemas 2hortícolas
Dominio: Desarrolla y estimula una cultura de trabajo en equipo hacia el logro de una meta común.
Dominio: Demuestra respeto, tolerancia,responsabilidad y apertura a la confrontación y pluralidad en el trabajo grupal


Dominio: Desarrolla habilidades de lectura e interpretación de textos.
Dominio: Recopila, analiza y aplica información de diversas fuentes.
Dominio: Desarrolla escritos a través del proceso de investigación.
Dominio: Desarrolla su capacidad de comunicación verbal en forma efectiva.
Dominio: localiza información decalidad, aplica principios para la organización de dicha información

Dominio: maneja equipo básico de laboratorio

Resultados de aprendizaje: Aplica el respeto, la responsabilidad y el trabajo en quipo al realizar la búsqueda de los conocimientos requeridos para el buen manejo de los diferentes tipos de soluciones propuestas en este objeto de estudio

Desarrolla la presentación de lainvestigación documental tanto escrita como verbalmente, en forma efectiva

Prepara soluciones a distintas escalas de pH y conoce su influencia en la disponibilidad biológica de las biomoleculas
BÁSICA: Trabajo en equipo y liderazgo.







BASICA: Comunicación.












PROFESIONAL: Uso y operación de herramienta y equipo

3. Soluciones
Sistemas heterogéneos y homogéneos....