qué es un discurso

1. ¿Qué es discurso, cuáles son sus dimensiones y dificultades al momento de establecer su definición?
Para Van Dijk (1997) es difícil establecer una definición del discurso, puesto que implica muchas disciplinas, partiendo por la complejidad más básica, la del discurso hablado y el escrito, esto ya genera diferencias a la hora de su definición, sin embargo el panorama se va aclarando alestablecer tres dimensiones presentes en la definición, estas son: “a) el uso del lenguaje; b) la comunicación de creencias (cognición) y c) la interacción en situaciones de índole social” (Van Dijk, 1997, p.23). De acuerdo a esto se puede plantear una definición más común del discurso, como una forma de uso del lenguaje que sirve para comunicar ideas o creencias en una interacción en diversassituaciones sociales.
De acuerdo a lo planteado anteriormente surgen las dificultades para establecer su definición, pues, en primer lugar al hablar de las tres dimensiones, se puede ver que la definición conlleva a un carácter interdisciplinario, es decir que participan muchas disciplinas en los estudios sobre el discurso, como por ejemplo la lingüística, la psicología y las ciencias sociales. Ensegundo lugar, el autor busca resolver algunas dudas prácticas en lo que se refiere al discurso como uso del lenguaje, tanto en lo hablado como en lo escrito, ya que “el uso del lenguaje no se limita, por supuesto, al lenguaje hablado, sino que incluye el lenguaje escrito (o impreso), la comunicación y la interacción escritas, como es el caso de los periódicos, de nuestros libros de texto o nuestracorrespondencia” (Van Dijk, 1997, p.23). En tercer lugar está la ambigüedad del término discurso, esto es cuando se habla del término discurso en forma más general o abstracta, es decir como un suceso de comunicación o social, y por otro lado está su uso más específico, esto es cuando hay un determinado tipo de texto o de conversación, pero además está la ambigüedad cuando se hace referencia a ideas oideologías, “por ejemplo, del discurso del liberalismo” (Van Dijk, 1997, p.25), es decir, cuando se habla del discurso como el acto en que se manifiestan ideas o ideologías especificas.
2. ¿Qué es el análisis del discurso? ¿para qué se utiliza? Mencione su surgimiento, valor interdisciplinar, características y enfoques principales.
Antes que todo debemos contextualizar el iniciodel análisis del discurso, este se da a principio de los años sesenta, como un proceso que viene del análisis del texto y más generalmente como el inicio del estudio de varias disciplinas que tienen que ver con las humanidades y las ciencias sociales. Para esto revisaremos a dos autores.
En primer lugar veremos el análisis del discurso desde la perspectiva interdisciplinaria en el texto de Narvaja(2006), aquí hay una primera definición en palabras de las autoras Calsamiglia y Tusón: “el análisis del discurso es un instrumento que permite entender las prácticas discursivas que se producen en todas esferas de la vida social en las que el uso de la palabra –oral y escrita –forma parte de las actividades que en ellas se desarrollan”. Aquí vemos una definición clara, pero que se acerca más alaspecto social del análisis, aunque gracias a esto también se acerca a un carácter interdisciplinario, puesto que, analizar un discurso requiere saberes tanto lingüísticos como los del campo de las ciencias sociales, y por otro lado también se puede abrir al campo científico.
Desde otra perspectiva el valor interdisciplinar radica en que se puede hacer un análisis desde diferentes perspectivas yse pueden integrar entre sí cuando sea necesario, y de esta misma manera el autor llega a una definición: “consideramos al análisis del discurso como una práctica interpretativa que atiende a todos los discursos y que según los problemas de lo que parta recurre a unas u otras disciplinas lingüísticas y no lingüísticas” (Narvaja, 2006, p.18)
Por otro lado Van Dijk (1997) dice: “el análisis del...