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COMPETENCIAS | CAPACIDADES | CONOCIMIENTOS | ACTITUDES | INDICADORES | TECNICAS | INSTRUMENTOS |
EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORALExpresa con fluidez sus ideas, necesidades, sentimientos y experiencias y escucha en formaactiva e intercambia mensajes con sus interlocutores en diversas Situaciones comunicativas. | 1.3-Se prepara con pronunciación y entonación adecuada al recitar un poema. |-Situaciones comunicativas: discursos.Poemas a la patria. | -Demuestra una actitud critica frente a las situaciones comunicativas a las que tiene acceso | -Recita poemas alusivas a la patria. | Observación | Lista de cotejos |
COMPRENSIÓN DE TEXTOSComprende textos informativos,Instructivos, poéticos y dramáticos. Describiendo los aspectos elementales de la lengua y los procesos que realiza comolector, Valorando la información como fuente de saber. | 2.1-Comprende textos instructivos: señala el propósito de la lectura, formula y contrasta hipótesis2.4-Lee oralmente en forma fluida diversos tipos de textosAcomodando su lectura a la estructura del texto. | Textos narrativos, descriptivos, instructivos,poéticos y dramáticos. | Se muestra crítica y reflexiva frente a los textos que lee. |-Resalta ideas principales del texto que lee.-Lee diversos tipos de texto. | Comprobación | Fichas |
PRODUCCIÓN DE TEXTOSelementos Produce con seguridad, textos informativos, instructivos, poéticos y dramáticos a través de los cuales expresa sus ideas, intereses, sentimientos, necesidades y emociones, haciendo uso reflexivo de los lingüísticos y no lingüísticos que favorecen la coherencia de lostextos | 3.4Escribe textos informativos, instructivos,poéticos y dramáticos de vocabulario sencillo en situaciones comunicativas de la vida personal, familiar y comunitaria . | Gramática y ortografía: -El artículos; La estructura de la oración. | Muestra satisfacción al escribir diversos tipos de textos que responden a sus intereses, necesidades,fantasías e inquietudes. | -Escribe poemas a lapatria.-Identifica la estructura de la oración. | Comprobación | Fichas |
COMUNICACIÓN

MATEMÁTICA
COMPETENCIA | CAPACIDADES | CONOCIMIENTOS | ACTITUDES | INDICADORES | TÉCNICAS | INSTRUMENTOS |
NUMERO RELACIONES YOPERACIONESResuelve problemas de contexto real y contexto matemático,que requieren del establecimiento de relaciones y operaciones con números naturales y fracciones, e interpreta los resultados obtenidos, mostrando perseverancia en la búsqueda de soluciones. | 1.2-Interpreta y compara números decimales hasta el orden de la decima.1.8-Resuelve problemas de adición y sustraccióncon números decimales y fracciones | 1.2-Numeros decimales con aproximación a ladecima.1.10-Adicion y sustracción de números decimalescon una cifra decimal. | -Es perseverante en la búsqueda de solución a su problema. | -Identifica los decimales.-Compara y lee números decimales.-Resuelve operaciones de adición y sustracción de decimales.-Resuelve problemas de decimales | Observación sistemática | Fichas de instrumento individual |


CIENCIA Y AMBIENTE
COMPETENCIAS |CAPACIDADES | CONOCIMIENTOS | ACTITUDES | INDICADORES | TECNICAS | INSTRUMENTOS |
MUNDO FÍSICO YCONSERVACIÓN DELAMBIENTEExperimenta, infiere ygeneraliza las evidenciasencontradas en los cambios e interacciones de los elementos de la naturalezaDesarrollando hábitos de conservación del ambiente. | 3.10-Interpreta la propagación del flujo magnético atreves de materiales no magnéticos,Reconoce variacionesen la producción de sonidos cuando se modifican el tipo, cantidad y tamaño de los materiales empleados en laconstrucción de instrumentos.3.11-Identifica tipos de palanca en el cuerpo humano | 3.10-Flujo magnético: propagación a través demateriales no magnéticos.• Producción de sonidos según cantidad ytamaño de los materiales que lo producen | -Cuida su integridad física cuando debe manejar...