Rúbrica para ensayos de prepa

MAX WEBER
Economía y sociedad, esbozo de sociología comprensiva.
Conceptos sociológicos fundamentales P.P. 5-45
Esta primera parte nos muestra el aporte de Weber al estudio sociológico (conceptos y fundamentos sociológicos), y la segunda, una construcción tipologica de las formas de dominación, la relación entre las dos partes está en que nos muestra la forma profunda de hacer un estudiosociológico, llamada la sociología comprensiva.
La sociología para Weber comprende a la ciencia que trata de explicar la acción social, sus causas, desarrollo, y efectos. Esta acción será aquella conducta en que los sujetos al realizarla sean conscientes del sentido para el que va a ser realizada, ejerciendo una influencia en la conducta ajena.
El sentido de la acción social es comprensible: lacomprensión consistirá en revivir la acción. la razón es la que nos ayuda a comprender una acción social, ese será el método de la sociología comprensiva, pero esto no quiere decir que las acciones tengan fines racionales. La comprensión del sentido de la acción será explicativa, quiere decir que si tenemos algo inmediato como una acción violenta que reproduce algo, no quedarnos en limitar el estudioen base de la reproducción sino más bien, buscar el motivo profundo de aquella acción violenta. Esta será la forma racional de investigar, y será la base de la sociología comprensiva.
La comprensión tiene ciertos equivalentes que nos permiten llevar una investigación sociológica, un equivalente es que se refiere a un sujeto, el otro es la aproximación a las masas en las conexiones entre losactores a juzgar entre sí, y por ultimo tenemos al tipo ideal que será el fenómeno frecuente, pero ese tipo ideal no es puro, fluctúa, en la observación que se le da y la posterior interpretación. Aquí juega un papel fundamental el motivo; éste se mueve entre el observador y el actor, se presenta en el sentido de una acción, con la ayuda de la experiencia podemos ir viendo si la interpretación escorrecta o no. La acción que es doble de comprensión es aquella de las cuales se realizan acciones individuales específicas, que están orientadas por un sentido. La sociología comprensiva, va más allá de la determinación de ciertas leyes. Las acciones se van construyendo, por ejemplo el rey en una determinada sociedad correspondería a una tipificación que suele identificarse. Y aquí viene la preguntafundamental.
Ésta es una construcción conceptual en la sociología comprensiva, no son leyes, sino probabilidades típicas que se van dando. Se construyen tipos ideales de la probabilística, así se podrá descubrir los motivos reales de tal o cual conducta, entonces se verá el desarrollo de una conducta en su forma mental (una causa latente) con el de su forma real.
¿Cómo enfrentar los valores, esdecir los motivos en la comprensión de la conducta humana?. Lo usual sería basarse en un juicio de valor, pero Weber en vez de esto relacionará los valores a estudiar, un ejemplo puede ser, si dos grupos actúan y chocan en violencia, el motivo no irá en comprender el valor de un grupo, sino en aprender ambos, y relacionarlos entre si, pero no de forma ligera , sino profundizando en ambos. Esnecesario un interés en el hombre para tener una autentica comprensión, pero es necesario apartarse del interés personal para hallar una respuesta universal de las pasiones del hombre histórico.
Dentro del concepto de acción social en Weber, hay una clasificación, ya que no cualquier acción es social.
Tenemos pues que: las acciones sociales se orientan por las acciones de otros ( un ejemplo puedeser el dinero que orienta la acción de otro), no toda acción es social ni externa. Tiene que ser mentada y relacionar a un tercero, no toda clase de contacto entre hombres tiene carácter social (sólo cuando el sentido de la acción orienta a otro), y por último, la acción social no es idéntica.
La acción social es racional con arreglo a fines, esto es de orden lógico, como puede ser construir un...