Raíz Cuadrada

Plan de clase (1/4)

Curso: Matemáticas 7 Eje temático: SN y PA

Contenido: 7.5.3 Resolución de problemas que impliquen el cálculo de la raíz cuadrada (diferentes métodos) y la potencia deexponente natural de números naturales y decimales.

Intenciones didácticas: Que los alumnos expresen de manera exponencial multiplicaciones de factores iguales al resolver problemas.

Consigna:Organizados en equipos y sin utilizar calculadora, resuelvan el siguiente problema:

Un camión transporta 12 cajas que contienen cada una otras 12 cajas más pequeñas y que a su vez, cada caja pequeña contiene12 cajitas con 12 bolsas; y cada bolsa contiene 12 mantecadas cada una.
a ¿Cuántas mantecadas transporta el camión?
b ¿Cuál es la manera más breve de expresar la operación que resuelve esteproblema?

Plan de clase (2/4)

Curso: Matemáticas 7 Eje temático: SN y PA

Contenido: 7.5.3 Resolución de problemas que impliquen el cálculo de la raíz cuadrada (diferentes métodos) y la potencia deexponente natural de números naturales y decimales.

Intenciones didácticas: Que los alumnos utilicen la raíz cuadrada o la segunda potencia como operaciones inversas al resolver problemas.

Consigna:Organizados en equipos, analicen la siguiente sucesión de figuras y completen la tabla que aparece enseguida (no pueden utilizar calculadora).









Núm. de figura
TOTAL DE PUNTOS
PUNTOS POR LADO
1
12

2
3


4


5


6


25
625


Escriban la relación que existe entre los puntos por lado y el total de puntos de cada figura.


Plan de clase (3/4)

Curso: Matemáticas 7 Eje temático: SN y PAContenido: 7.5.3 Resolución de problemas que impliquen el cálculo de la raíz cuadrada (diferentes métodos) y la potencia de exponente natural de números naturales y decimales.

Intenciones didácticas:Que los alumnos apliquen la raíz cuadrada y su operación inversa, de manera aproximada, mediante el cálculo mental para resolver problemas.

Consigna. En equipo encontrar la solución del siguiente...