Radio teatro escolar
Páginas: 3 (619 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2011
PROYECTO RADIO TEATRO ESCOLAR
“NOS HACEMOS ESCUCHAR”
Fundamentación:
La incorporación de la radio en la escuela no siempre significa la integración de ella en eldesarrollo de actividades áulicas cotidianas sino que, muchas veces, se convierte en objeto de estudio como algo innovador y fuera de lo rutinario.
Es importante valorizar el uso de elementos comoel micrófono, DVD, la búsqueda de información a través de Internet, diarios, enciclopedias, como materiales enriquecedores para la enseñanza y el aprendizaje, donde el conocimiento y el manejo de lainformación deben integrarse con los diversos contenidos temáticos que se desarrollan en el aula.
El proyecto “La Radio teatro Escolar” propone el desarrollo de actividades que impliquen elempleo de herramientas informáticas en la producción de diversos textos.
Con ello, se pretende acercar una mayor información de todo lo que pase en el mundo, en la Argentina, en Tucumán, ennuestra localidad y dentro de nuestra institución, que sean de interés para los alumnos, como así también producciones escritas y comentarios de los locutores encargados y de personas de la comunidadque estén invitados (sacerdote, comunal, comisario, etc.) De esta manera, las actividades planteadas cumplen con un doble valor productivo: por un lado, mostrar a los alumnos que sus trabajos puedenser utilices a otros, por otro lado estrechar vínculos con alumnos de diferentes grados e instituciones y personas de la comunidad.
Objetivos:
• Promover actitudes de colaboración para eltrabajo en equipo, fomentando la participación y el intercambio de ideas.
• Establecer vínculos de comunicación entre los alumnos de la institución y de los otros establecimientos, como así también con laspersonas de la comunidad.
Contenidos Curriculares:
El proyecto involucra el desarrollo de contenidos de todas las asignaturas:
*Matemáticas: estadísticas, valores...
“NOS HACEMOS ESCUCHAR”
Fundamentación:
La incorporación de la radio en la escuela no siempre significa la integración de ella en eldesarrollo de actividades áulicas cotidianas sino que, muchas veces, se convierte en objeto de estudio como algo innovador y fuera de lo rutinario.
Es importante valorizar el uso de elementos comoel micrófono, DVD, la búsqueda de información a través de Internet, diarios, enciclopedias, como materiales enriquecedores para la enseñanza y el aprendizaje, donde el conocimiento y el manejo de lainformación deben integrarse con los diversos contenidos temáticos que se desarrollan en el aula.
El proyecto “La Radio teatro Escolar” propone el desarrollo de actividades que impliquen elempleo de herramientas informáticas en la producción de diversos textos.
Con ello, se pretende acercar una mayor información de todo lo que pase en el mundo, en la Argentina, en Tucumán, ennuestra localidad y dentro de nuestra institución, que sean de interés para los alumnos, como así también producciones escritas y comentarios de los locutores encargados y de personas de la comunidadque estén invitados (sacerdote, comunal, comisario, etc.) De esta manera, las actividades planteadas cumplen con un doble valor productivo: por un lado, mostrar a los alumnos que sus trabajos puedenser utilices a otros, por otro lado estrechar vínculos con alumnos de diferentes grados e instituciones y personas de la comunidad.
Objetivos:
• Promover actitudes de colaboración para eltrabajo en equipo, fomentando la participación y el intercambio de ideas.
• Establecer vínculos de comunicación entre los alumnos de la institución y de los otros establecimientos, como así también con laspersonas de la comunidad.
Contenidos Curriculares:
El proyecto involucra el desarrollo de contenidos de todas las asignaturas:
*Matemáticas: estadísticas, valores...
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