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En la búsqueda del conocimiento, ¿podemos saber cuándo fiarnos de nuestras emociones? Considere la historia y otra área del conocimiento.

Para poder llegar a la búsqueda acertada del conocimiento debemos referirnos principalmente a las formas del mismo, es decir por medio de las cuales nosotros, los seres humanos somos capaces de conocer. Una de las formas es a través del lenguaje. Por mediodel lenguaje también somos capaces no solo de conocer sino también de comunicarnos y dar a conocer nuestras propias ideas o pensamientos, y se puede decir que es algo que existe en uno mismo. La razón es otra de las formas mediante las cuales podemos conocer, ésta es una forma de conocimiento que implica diferentes elementos, como el desarrollo del pensamiento. La emoción y la percepciónsensorial (a través de los sentidos) son otras formas mediante las cuales podemos conocer.
Para llegar al conocimiento no solo se necesita de las formas del conocimiento sino también distinguir las áreas de conocimiento, cada una con sus propios métodos con los cuales podemos llegar a conocer de una mejor manera. Las áreas que se destacan son principalmente la historia, las ciencias humanas, lasciencias naturales, las matemáticas y la ética.
Refiriéndonos a la búsqueda del conocimiento, podemos ver que las emociones y el conocimiento se relacionan y trabajan de una manera paralela. Sin embargo, existen algunas inquietudes en cuanto a las emociones relacionadas con el conocimiento racional, ya que no podemos reflexionar, pensar o tomar decisiones únicamente con nuestro entendimiento, sinoque debemos tomar en cuenta también a las emociones. Las emociones van a tener que intervenir en cada pensamiento, reflexión o decisión que tomemos; en otras palabras, no podemos actuar solamente con nuestro entendimiento sino que debemos dejarnos guiar de cierta manera por las emociones.
Por otro lado, no siempre es bueno dejarse llevar por las emociones ya que éstas muchas de las vecesinfluyen en el conocimiento; es decir, que se tome más cuenta a las emociones y se deje a un lado el conocimiento y la razón, pues la mayoría de personas se deja llevar por el momento y situación para tomar una decisión por lo que más tarde, se va a ver perjudicado el conocimiento que va obtener, y se puede decir que estas también dificultan la manera de conocer.
En el caso de la historia, porejemplo, las emociones no condicionan del todo al conocimiento, ya que los historiadores se basan solamente en hechos ya investigados y analizados para dar a conocer algo que podrá ser verdadero o falso. Sin embargo, en el caso de la ética, por ejemplo, las emociones tienen una influencia totalmente diferente ya que en esta rama de conocimiento muchas veces nos dejamos influenciar más por lasemociones y, principalmente, por ver si lo que ocurrió es correcto o incorrecto. La ética no se refiere a hechos y leyes comprobadas como ocurre en el caso de las ciencias naturales, porque -al igual que en el caso de la historia aunque utilizando métodos distintos de verificación- se realizan primero análisis científicos, que comprueben o determinen que una afirmación de conocimiento es cierta o no,dejando a un lado el tema de las emociones, y centrándose más en la razón y en el método de verificación.
Las emociones influyen en la percepción de la realidad; esta percepción está relacionada con el conocimiento intelectual. En algunos campos de conocimiento, como la ética, puede existir un punto en el cual las emociones sean favorables para el conocimiento, debido a que de alguna manera nosmueven a hacer lo correcto.
Refiriéndose al área de conocimiento, como es la historia, el momento en el que un argumento se base solamente en las emociones entonces será totalmente inválido, pues para hechos históricos se necesitan argumentos estudiados anteriormente y certificados por alguna fuente confiable. Sin embargo, en las ciencias humanas y la ética, las emociones van a tener una mayor...