Rafael Gonzales

Administración y Valoración del Protocolo de Lenguaje para Pacientes Afásicos.
Flgo. Rafael González.
Integrantes: Sandra Burdiles M. Carolina Cuevas G. Patricio Faúndez G. Carolina López R. Paula Valdés E. Cátedra : Trastornos Adulto I. Docente : Flgo. Carlos Rojas.

Introducción.
Basado en el Test de Boston (Goodglass y Kaplan).  Evalúa el grado de Severidad de la Afasia, en base a 5items de clasificación.  Existen 2 versiones:  Mini Protocole (MP)  Protocolo Completo (PC)  Evalúa cada aspecto del lenguaje en base a 10 agrupaciones.
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Grado de Severidad Afasia.
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Grado y Severidad Afasia.  0 – 1 : Afasia Severa  2 – 3 : Afasia Moderada  4 – 5 : Afasia Leve

Grado de Severidad Afasia.
0: Ausencia de Lenguaje Expresivo y Comprensión Auditiva.  1: Lacomunicación se efectúa totalmente, aunque con enunciados incompletos, se tiene que inferir, preguntar, adivinar por oyente.  2: Paciente necesita de ayuda para mantener información en temas familiares, Fracaso al expresar una idea, aunque comparte el peso de la conversación con el interactúante.  3: Paciente se refiere a todos los problemas de la vida diaria, con poca ayuda, pero igual hay dificultad E-C. 4: Perdida obvia en lenguaje E-C, pero sin limitación de ideas expresadas.  5: Mínimo deterioro Lenguaje E, presentando dificultad subjetiva no evidente.
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Items que evalúa.
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Lenguaje Expresivo Lenguaje Comprensivo Deletreo Escritura Lectura Lectura Oral Cálculo Escrito Copia de una Figura Pantomima Perfil Comunicativo

Lenguaje Expresivo.
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Evalúa:Discurso oral: Conversacional y descriptivo Lenguaje automático Lenguaje repetido Lenguaje denominativo Fluidez verbal: Semántica y Fonémica

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Lenguaje Expresivo.
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Discurso Conversacional. Realizar Conversación Informal. Se sugiere incorporar preguntas protocolo.
¿Cuál es su nombre completo? ¿En que trabaja usted? ¿Qué día esta de cumpleaños? ¿Cómo empezó estaenfermedad?

Lenguaje Expresivo.
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Discurso Descriptivo.
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Describir Lamina 1 Test de Boston.

Lenguaje Expresivo.
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Valoración del Item. (Discurso Conversacional y Descriptivo)
Fluidez Oral  Contenido  Parafasias en el Discurso  Forma Gramatical
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Lenguaje Expresivo.
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Valoración del Item. (Discurso Conversacional y Descriptivo)  Fluidez Oral
1: Entonación Ausente 4:Entonación Limitada a frases cortas y Expresiones Estereotipadas. 7: En cuanto totalidad de Enunciado.

Lenguaje Expresivo.
 

Valoración del Item. (Discurso Conversacional y Descriptivo) Longitud de Enunciado, en Fluidez Oral.

1: Longitud de una palabra 4: Longitud de cuatro palabras 7: Longitud de siete palabras

Lenguaje Expresivo.
 Valoración

del Item. (Discurso Conversacional yDescriptivo)  Agilidad Articularia, Fluidez Oral.
1: Articulación siempre defectuosa 4: Articulación normal sólo en palabras o frases familiares. 7: Articulación poco defectuosa.

Lenguaje Expresivo.
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Valoración del Item. (Discurso Conversacional y Descriptivo)  Contenido
1: No informativo, tanto para reproducción excesiva como por jerga. 4: Respuestas parciales a las preguntas y ladescripción de la lámina. 7: Respuesta correcta a todas las preguntas, descripción Lámina n°1 Test de Boston,

Lenguaje Expresivo.
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Valoración del Item. (Discurso Conversacional y Descriptivo)  Parafasias en el Discurso
1: Parafasias en todos los enunciados 4: Un error Parafásico por minuto de conversación 7: Ausencia.

Lenguaje Expresivo.
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Valoración del Item. (DiscursoConversacional y Descriptivo)  Forma Gramatical
1: Forma Gramatical Ninguna. 4: Forma Gramatical Limitada a Enunciados y Estereotipas. 7: Forma Gramatical Normal.

Lenguaje Expresivo.
Lenguaje Automático
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Contar del 1 al 10. Días de la Semana

Valoración del Item. Números: 0: Fracaso 1: 5 consecutivos 2: Todos
 Errores Artículatorios

Días: 0: Fracaso 1: 4 Consecutivos 2: Todos. no se...