Ramiro El Miron

Unidad Técnica Pedagógica Básica Antofagasta, Mayo, 2012

“Hijo mío, si recibieres mis palabras, y mis mandamientos guardares dentro de ti, (…) entenderás el temor de Jehová.”
Proverbios 2:1,5
PRIMEROS BÁSICOS
Señor Apoderado:
Junto con saludarle en elamor del Señor, le informo los contenidos a evaluar y las fechas definitivas de las Evaluaciones de Síntesis, correspondientes al primer trimestre. Debe considerar que estas evaluaciones son obligatorias para todos los alumnos y se realiza en la primera hora de clase de los días señalados. Los alumnos deben asistir al colegio puntualmente y preparados para rendir las evaluaciones, solicito suapoyo incondicional para que cada alumno adquiera hábitos de estudio permanente y sistemático. Esta es la mejor estrategia para el éxito académico que deseamos para todos nuestros estudiantes. Atentamente JUAN QUIROGA MOYANO. Director Académico Educación Básica.


|HISTORIA(17 de Mayo) |Unidad mi entorno y yo "|
| |Mi familia, mi colegio, mi barrio, instituciones públicas y privadas, funcionarios que trabajan en las respectivas |
| |instituciones. |
|LENGUAJE(18 de Mayo) |Lecciones ojo, mamá, mano, lana, loro,nido, pino y nido. |
| |Lectura, escritura, artículos y ordenar oraciones. |
|MATEMÁTICA | |
|(22de Mayo) |Ámbito numérico 0- 19, antecesor- sucesor, números pares e impares (tarjetas). |
| |Identificar número en ábaco, recta numérica (avanzar, retroceder), sistema monetario, adiciones y sustracciones en |
| |problemas, la decena. (1 decena es igual a 10 unidades- 1 decena más 4unidades es igual a 14), componer numero 1D Y 6U= 16 /|
| |10 + 6= 16, descomponer numero 13 = 1D y 3U. |
|CIENCIAS NATURALES(23 de|Los órgano de los sentidos , Los huesos , Los músculos ,Objetos inertes naturales Objetos inertes , Seres vivos: Animales y |
|Mayo) |plantas|
| |Hábitat aéreo , Hábitat acuático , Hábitat terrestre ,Los seres vivos crecen y se mueven |
|INGLÉS (24 de Mayo) ||
| |Unidad 1 : school objects : ( páginas 6- 8- 9 ) |
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| |Unidadf 2 :colors and shapes (páginas 14 -15 -16 -17 ) |
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| |Unidad 3 :school objects and technological objects ( Uso de How many... ? y |...