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ESCUELA COLOMBIANA DE INGENIERÍA

ASIGNATURA:

AREA: Formación Socioeconómica

DEPARTAMENTO:

PLANES DE ESTUDIO:

CÓDIGO:


1. OBJETIVO
Que el estudiante conozca y se apropie de los conceptos, variables e indicadores económicos fundamentales, que le permiten tener una visión general de la ciencia económica y de la actividad económica en su contexto nacionale internacional, como elementos básicos para la comprensión de la realidad económica y social en la que vive.

2. JUSTIFICACIÓN
Teniendo en cuenta que el profesional de hoy y del futuro tiene que estar en capacidad de investigar, analizar, planificar, e innovar en el entorno socioeconómico en que vive, es necesario generar en él elementos, herramientas o instrumentos que le lleven a comprendery prever los aspectos económicos para ser un actor más hábil en las decisiones económicas que tome como persona, como profesional y cómo ciudadano.
Las competencias cuyo desarrollo se busca propiciar en esta asignatura son:
Comprender las posibilidades y límites del conocimiento económico.
Comprender el papel de los mercados en la asignación de recursos dentro de la sociedad.
Reconocer elreferente del Estado, el gobierno y las implicaciones de sus políticas
Capacidad de desarrollar problemas básicos de análisis micro y macroeconómico
Desarrollar la capacidad crítica
Capacidad de consultar fuentes de datos
Entender el papel simplificador de la formalización en el análisis económico


3. REQUISITOS ACADÉMICOS:

4. CRÉDITOS ACADÉMICOS:



5. INTENSIDAD SEMANAL (en horasPresenciales):



6. BIBLIOGRAFÍA

Texto principal:
Mankiw, Gregory (2009). Principios de Economía, Cengage Learning. Quinta Edición. ISBN 10:6074811768. Número topográfico:
Parkin, Michael (2011). Economía, Pearson Addison Wesley. Octava edición. ISBN 978-970-26 1279-7 Numero topográfico:
Dornbusch y Fischer (2008). Macroeconomía, Mc Graw -Hill. ISBN 13: 978-970 106950-9Otras referencias:
Banco de la República (1.998) Introducción al análisis económico. El caso Colombiano. Siglo del Hombre Editores. (BR). 330.1/I577
Blanchar, Macroeconomía. Tercera edición. Prentice hall
Nicholson, W. (2005) Microeconomía Intermedia y sus aplicaciones. Thompson. Novena edición. 338.5/N424t
Pindyck, R. y Rubinfeld D. (2001) Microeconomía. Prentice Hall. Quinta Edición.338.5/P648m 5 ed
Samuelson P y Nordhaus W. (2002) Economía, , Mc Graw –Hill. Decimoséptima edición. 330.s158e17a Ed.


CONTENIDO PROGRAMÁTICO RESUMIDO


7. CONTENIDO PROGRAMÁTICO DETALLADO (incluir los objetivos por unidad o tema)

Tema: INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA
Objetivo: Entender que es la economía y los conceptos iniciales en el estudio de esta disciplina.
Subtema: Qué estudia laeconomía
Subtema: La economía como ciencia. Modelos y los supuestos
Subtema: Economía positiva y normativa
Subtema: Conceptos de microeconomía y macroeconomía
Subtema: Los diez principios de la economía
Lecturas: Mankiw, G. (2007), Capítulos 1.2

CÓMO FUNCIONA EL MERCADO: LA OFERTA Y LA DEMANDA
Objetivo: Proporcionar las técnicas básicas que sustentan la manera en que la Oferta y la Demandadeterminan conjuntamente el precio de un bien y la cantidad vendida en un mercado en competencia.
Temas:
El Mercado
La demanda: noción, factores influyentes y gráficas.
La oferta: noción, factores influyentes y gráficas.
El mercado en equilibrio: precio y cantidad de equilibrio
Los desequilibrios de mercado
La elasticidad del la demanda: noción, tipos y aplicaciones
Lecturas: Mankiw, G.(2007), Capítulos 4

LA DEMANDA, EL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR Y LA ELASTICIDAD
Objetivo: Estudiar los principios básicos de la elección del consumidor y su conducta. Entender el concepto de elasticidad y las implicaciones que este tiene para el análisis económico.
Temas:
Concepto de Utilidad, Utilidad Marginal
Maximización de la utilidad
Excedente del consumidor
Curva de demanda...