Razonamiento Discursivo

Portafolio de Evidencias

Comprensión y expresión lingüística avanzada

Formas del razonamiento discursivo



Alondra Sauceda Hernández
Grupo. 808

INDICE

Introducción………………………………………2

Desarrollo………………………………………….3

Conclusión…………………………………………7

Bibliografía………………………………………...8

Introducción

El razonamiento discursivo es como aquella capacidad de la razón de intuir deforma inmediata el conocimiento, o como aquellas actividades mentales que permiten conectar la información con actividades de su contexto.
El razonamiento discursivo es de suma importancia al elaborar ensayos, investigaciones, etc., ya que con el elaboramos las hipótesis y conclusiones.
A continuación se explican diferentes formas del razonamiento discursivo para llevarlo a cabo y obtener ungran aprovechamiento sobre este, como también desarrollarlo y aplicarlo ya que también implica elementos lingüísticos y contextuales.

| Descripción | Tipos | Ejemplos |
Inferencia | Es el proceso mediante el cual se puede obtener una consecuencia o deducir algo de un evento: inferir es llegar a una conclusión. Se predicen resultados a partir de explicaciones y asociaciones que están en lamente de quien infiere, las inferencias son actos fundamentales en la comprensión. Inferir permite que el lector agregue aquella información que no se encuentra explicita en el texto. | -Las explicaciones: Hacen referencia al porque ha ocurrido una acción o un suceso determinado.-Las predicciones:Son inferencias que permiten hacer proyecciones o construir escenarios con relación a lo que se lee enese momento, el lector se anticipa a los hechos, determina el resultado de las acciones.-Las asociaciones:Son inferencias que ocurren en el momento en que se esta leyendo, el lector obtiene información sobre la edad del protagonista, el tamaño o color de un objeto, etc. | Con respecto a la existencia física, los españoles habían traído desde Europa enfermedades totalmente desconocidas en América. Lagripe, el sarampión y las paperas eran inofensivas para los españoles, pero resultaron trágicas para los indígenas. Este “choque biológico” causo, en toda América, un drástico descenso de la población indígena.Mientras el bombardeo golpeaba la trinchera, el permanecía muy plano, sudando y rezando ¡Oh Jesús Cristo, sácame de aquí! Querido Jesús sácame. Cristo por favor. Solo con que evites que mematen hare lo que tu me digas. Creo en ti y diré a todo el mundo que tu eres lo único que importa. Por favor, por favor.El bombardeo se alejo línea arriba. Salimos a trabajar en la trinchera y por la mañana el sol subió y el día esta caluroso y alegre. Al día siguiente, de regreso a Mestre, no le dijo nada sobre Jesús a la chica con la que subía las escaleras en la Villa Rosa. Y nunca le conto anadie. |
Argumentación | Es un razonamiento que se emplea para probar o demostrar una proposición, o bien, para convencer a alguien de aquello que se afirma o se niega. Es una interacción discursiva que tiene el propósito de persuadir. Un argumento debe contener tres aspectos: la exposición de un supuesto, el cuerpo de la argumentación y la conclusión. | -Argumentos deductivos:El propósito esmostrar una serie de hechos, evidencias o información que llevan a una conclusión valida.-Argumentos inductivos:El propósito es mostrar una serie de hechos, evidencias o información que llevan a una conclusión probable.-Argumentos analógicos:El propósito es relacionar ideas, hechos y situaciones que se desconocen, con ideas, hechos y situaciones que nos son familiares; en otras palabras se utilizancomparaciones para fundamentar argumentos. | El autor quiere demostrar que algunas personas han cometido el delito de robo, lo primero que hará será presentar una definición de lo que, desde su perspectiva significa robo.Si se quiere comprobar la competencia lectora de los estudiantes que asisten a una universidad, podemos elaborar un argumento con base en los resultados de una encuesta...