RE: Apertura Foro Semana 2

Páginas: 3 (546 palabras) Publicado: 26 de septiembre de 2014
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Unidad 2. Cálculo de cargas eléctricas

Una vez finalizadas las dos actividades complementarias de esta unidad, comprima el archivo en formato zip o rar, dando clicderecho al archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envíelas a su facilitador a través del medio utilizado para tal fin en el curso.

1. Actividad de consulta

Una familia desea iniciar unpequeño restaurante, ya que muchos estudiantes de una universidad cercana necesitan este servicio. Entre los requerimientos, necesitan dos estufas eléctricas de cuatro hornillas. Consulte qué senecesita saber para poder calcular la potencia de estas dos estufas y cómo las deberían conectar.
R// se necesita la potencia en W en la placa de la estufa, también la podemos cacular la potencia enamperios, también la tencion a la que se debe conectarse, y eso se consigue con una ecuación ((P=V x I)), comúnmente estos aparatos pertenecen de conexiones de cargas especiales y estas se deben aplicar enla practica de acometida eléctrico general como circuitos independietes.

2. Actividad sobre cálculo de cargas

a. En una vivienda familiar de 140 m2 se está haciendo el análisis de cuántoscircuitos se necesitan. ¿Cuántos circuitos debe tener la casa y cómo se deben utilizar?
R// necesitamos la carga de la casa, esto se consigue multiplicando el área total de la casa por el factor aprobadopor las viviendas que es 32/m2
140m2x 32m2=4.480 VA
Suponiendo que la tencion normal es 120v obtendremos el valor de la intensidad de la corriente asi. I= VA/ V
I=4.480VA/120V=37.3amp
Circuitosramales.
37.3/15amp=2.4
37.3/15amp=1.8
b. En una vivienda se desea instalar una estufa de 12 KW que funciona a 240 V y se necesita saber cuánta carga consume, cómo se debe instalar y quétermomagnético utilizar.
R// la carga es de 12.000 VA
Requiere de circuito separado trifásico
Utilizar breaker de 2 x 30amp

c. En una vivienda se desea instalar una secadora de 5,5 KW que funciona a 240 V...
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