RE-CREANDO LA HISTORIA A TRAVES DEL TEATRO




PROYECTO DE INNOVACION
RE-CREANDO LA HISTORIA A TRAVES DEL TEATRO

Nicolás Alejandro Salinas Báez

Tesina para optar al titulo de Profesor de Teatro





Profesora Guía
Paola Abatte Herrera



Abril, 2011
Santiago, Chile

INDICE

I.-Introducción…………………………………………………………………….3
II.- Presentación…………………………………………………………………..4
III.-Identificación y descripción del ámbito dela intervención…………..4
IV.- Justificación de la intervención…………………………………………..5
A).- Aprendizaje significativo……………………………………………...5
B).- Objetivos……………………………………………………………….9
V.- Caracterización e impacto del proyecto de innovación………………10
A).- Caracterización de la estrategia……………………………………10
Enfoque de emergentes
Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)
El Sujeto Histórico
B).-Descripción de las acciones, su sentido y su secuencia. ……….17
C).- Identificación de los elementos de gestión necesarios
para la innovación…………………………………………………………..23
D).- Impactos del proyecto de innovación: sobre la institución,
sobre las prácticas docentes y sobre el proceso de aprendizaje………24
VI.- Conclusiones…………………………………………………………………...25
VII.-Bibliografía……………………………………………………………………..26




I.- INTRODUCCIÓN

El proyecto pedagógico de innovación que lleva por nombre Re-creando la historia a través del teatro y que presentaré a continuación, tiene como finalidad colaborar por medio de clases complementarias, al aprendizaje de nuestros jóvenes dentro de la educación formal.

En éste caso, enfocaremos el proyecto como un apoyo pedagógico a los segundos años de Enseñanza Media, dentro del subsector de Historia y CienciasSociales. Comprenderemos las herramientas que posee intrínsecamente el fenómeno teatral como herramientas pedagógicas capaces de generar un aprendizaje significativo en nuestros estudiantes.

Pondremos hincapié especial en entender a los estudiantes como sujetos capaces de generar una reflexión crítica en base a los contenidos y a la historia de nuestro país.

Les entregáremos un espacioartístico-pedagógico, para que ellos puedan plasmar su visión, su mundo interior, su creatividad y su reflexión en base a los contenidos, es decir, en el espacio de la representación teatral ellos podrán plasmar el aprendizaje realizado durante el taller.



II.- PRESENTACIÓN

A).- Nombre del proyecto
Re-Creando la Historia a través del Teatro

B).- Destinatarios
Jóvenes que cursen 2° año deEnseñanza Media.

C).- Tiempo de implementación
El proyecto se dividirá en 3 fases:
Fase 1: Reunión entre docentes de Teatro e Historia y Ciencias Sociales, 2 horas pedagógicas
Fase 2: 4 clases de 2 horas pedagógicas cada una.
Fase 3: Día de la representación de los ejercicios teatrales y Valoración. 3 horas cronológicas.

III.- IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL ÁMBITO DE LA INTERVENCIÓNRe-Creando la historia a través del Teatro es un proyecto que busca por medio de las herramientas que encontramos en un proceso de creación teatral, apoyar mediante clases complementarias el aprendizaje de los contenidos en los distintos subsectores de la educación chilena. En lo particular, éste proyecto se enfocará en la asignatura de Historia y Ciencias segundo año de Enseñanza Media, y suejecución se propondrá en cuatro clases, complementarias a la asignatura y dentro del marco de la Jornada Escolar Completa (JEC).

La importancia del concepto, Re-Creando, planteado a partir de un juego de palabras, tiene que ver con la intención del proyecto, en donde por un parte entenderemos recrear como divertir, alegrar o deleitar1 gracias a una representación teatral. También la concebiremoscomo Crear o producir algo nuevo2 comprendiendo que el presente proyecto procurará que los estudiantes puedan darle una nueva lectura a un acontecimiento histórico.


IV.- JUSTIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN

A).- Aprendizaje Significativo

El Proyecto Re-creando la Historia a través del Teatro, pretende que en el marco de la jornada...