REALIDAD NACIONAL DE GUATEMALA 2014

REALIDAD NACIONAL DE GUATEMALA 2014. Presentation Transcript
1. REALIDAD NACIONAL DE REALIDAD NACIONAL GUATEMALA GUATEMALA.2013 PNUDIDH. 2013. •DRA. CARMEN LETICIA MAZARIEGOS FRANCO DOCENTE SALUD PUBLICA II
2. •POBLACION ECONOMICAMENTE ACTIVA. PEA •ES EL CONJUNTO DE PERSONAS QUE EN EL PERIODO DE REFERENCIA ESTABLECIDO TENIAN TRABAJO (OCUPADOS) O ESTABAN BUSCANDOLO ACTIVAMENTE (DESOCUPADOS).•OCUPADOS: los que trabajaron por lo menos una hora en la semana de referencia, incluyendo los que realizan tareas regulares de ayuda en la actividad de un familiar (reciban o no una remuneración por ello) y los que por cualquier motivo se hayan en licencia • laboral.
3. •DESOCUPADOS: son los que no estando ocupados, buscaron activamente trabajo durante un periodo de referencia determinado.POBLACION INACTIVA: comprende a todas las personas no incluidas en la población económicamente activa, es decir que no tienen ni buscan trabajo en el periodo de referencia ( jubilados, estudiantes, amas de casa, otra situación)
4. CANASTA BASICA CANASTA BASICA ALIMENTARIA: La canasta básica alimentaría (CBA) se conoce como el conjunto de alimentos, expresados en cantidades suficientes parasatisfacer las necesidades de calorías de un hogar promedio. CANASTA BASICA VITAL: La Canasta Básica Vital (CBV), incluye, además del mínimo alimentario, los servicios básicos, tales como agua, luz, vestuario, vivienda, salud, transporte, recreación, educación, etcétera
5. DEFINICION DE DESARROLLO HUMANO •El desarrollo humano es la expansión de las libertades de las personas para llevar una vidaprolongada, saludable y creativa; conseguir las metas que consideran valiosas; y participar activamente en darle forma al desarrollo de manera equitativa y sostenible en un planeta compartido. Las personas son a la vez beneficiarias y agentes motivadores del desarrollo humano, como individuos y colectivamente.
6. •Según este planteamiento, el desarrollo humano contempla: •Bienestar: ampliar laslibertades reales de las personas, para que puedan prosperar; •Empoderamiento y agencia: permitir la acción de las personas y grupos para llegar a resultados valorables; •Justicia: ampliar la equidad, preservar los resultados en el tiempo y respetar los derechos humanos y otros objetivos planteados por la sociedad
7. •El IDH consta de tres dimensiones básicas: •longevidad, que expresa el estado de lasalud en general de una sociedad; nivel educativo, que se relaciona con la oportunidad de adquirir conocimientos, habilidades y destrezas; y •nivel de vida, que está asociado con las condiciones materiales para lograr bienestar.
8. •Estas dimensiones fueron incluidas por considerarse fundamentales, medibles, actualizables, comparables y con información asequible en la mayoría de países del mundo.Fue diseñado de tal forma que satisfaciera una serie de requerimientos técnicos y que fuera evaluable de manera periódica y continua.
9. •En el caso de Guatemala, se comprueba que su IDH ha mejorado en un 34% entre 1980 y 2011 (de 0.43 a 0.57), un resultado que si bien es significativo, aún es insuficiente para sacar al país del más bajo peldaño en la escala de países hispanoamericanos, en lacual ocupa el último lugar, muy cerca de Nicaragua.
10. Índice de desarrollo humano de Guatemala desde 1980 a 2013.
11. •No obstante, el ritmo de crecimiento del IDH guatemalteco es mayor que el de otros países y regiones. La tasa de crecimiento promedio anual del país en ese período fue de 0.95%, mayor que el promedio mundial anual (0.65%) y que el promedio latinoamericano (0.73%).
12.Variables representativas de las tres dimensiones de IDH: a. Salud: cobertura de servicios de salud (seguro o afiliación) y condiciones del hogar que inciden en la salud (hacinamiento, piso de tierra, Se estableció el siguiente conjunto de variables acceso a agua y representativas deservicio sanitario). las tres dimensiones del IDH: a. Salud: cobertura b. Educación: escolaridad alcanzada de de...