Realizaci N De Ejercicios Tema7


Realización de ejercicios
Actividades  de la semana VII
 
I - Ejercicios de asimilación
1.- De acuerdo a tus investigaciones, ¿cómo puedes definir el concepto de oración?
Se puede definir como una unidad sintáctica con sentido completo que está conformada por predicado y sujeto este último puede ser expreso o implícito.
2.-  Explica la participación del sujetoy el predicado en la oración.
El sujeto es quien efectúa la acción o de quien se dice algo y el predicado especifica la acción que realiza el sujeto o lo que se dice del sujeto
3.-  ¿Cuáles son los elementos constitutivos del sujeto, y cómo ocurre la concordancia  entre     ellos? 
El sujeto está constituido por un sustantivo como elemento fundamental. La concordancia ocurre con el sustantivoentre género y número.
Ofrece ejemplos.
1.   Juan y Yesenia son mis hermanos
2.   El gato blanco es mí favorito.



4.-  ¿Cómo se forma el predicado?  ¿Cómo es la concordancia entre las partes del predicado?
Para que se forme el predicado debe de existir la presencia de un verbo personal o conjugado. El núcleo del predicado concuerda con el sujeto en número y persona.          
    Ponejemplos.
1.   Los estudiantes están jugando con el balón.
2.   Los niños viven una vida muy feliz.

      
5.-  ¿Cuándo hablamos de predicativo, y no de predicado,  una oración? 
Se habla de predicativo cuando el sintagma nominal modifica tanto su propio núcleo como al núcleo del sujeto, es un complemento mixto que hace la función de adverbio con respecto al verbo y de adjetivo con respecto alsustantivo. El predicativo por lo general son formas verbales que manifiestan esencia o estado.
Ofrece ejemplos
1.   Juan parece enfermo.
2.   Juan Manuel está feliz.




6.-  ¿Cuál es el criterio que te permite determinar si una oración es simple o compuesta?
La oración es simple: cuando la oración transmite un solo mensaje, tiene un solo verbo conjugado y un solo predicado. Comienza con letra mayúsculay termina en punto, un signo de interrogación o de admiración, pero nunca en dos puntos o en punto y coma.
La oración es compuesta: cuando la oración transmite dos o más mensajes.

7.-  ¿Qué debes hacer para transformar una oración simple en una  compuesta?
Agregar más de un predicado y más de un verbo conjugado. 
Ejemplo;
1.   Pedro es un hombre que puede ser muy sabio, pero también Juan puedeser inteligente.
2.   Alberto está muy triste, por eso no se le ve jugando.





IV. Lee detenidamente el cuento siguiente, y luego realiza los ejercicios que se indican  al pie.
(Versión libre de un cuento indio citado por Carlos Vallés (1987) en su obra Ligero de equipaje)
¿Buena suerte?  ¿Mala suerte?
 
Aquel día, contra toda advertencia de los observadores,  el emperador Akbar y su visirBírbal fueron a cazar a la  selva.  Al disparar la escopeta el  mandatario  se hirió el dedo pulgar y regiamente se molestó muchísimo.  Con estudiada  paciencia, Bírbal le vendó el dedo, mientras  trataba de consolarle con una de sus reflexiones filosóficas: “No se preocupe, Majestad,  en esta vida nunca sabemos qué es bueno y qué es malo para nosotros”.
Al emperador no le sentó bien el comentario desu visir, de manera que ordenó a los escasos guardias que lo acompañaban  que arrojaran  al molesto consejero en un pozo abandonado.  La comitiva continuó la excursión, y poco tiempo después  se vieron asaltados por  un grupo de caníbales, quienes rodearon e hicieron cautivos a los reales aventureros.  Conducidos a la tribu, el hechicero vio inmediatamente que  el emperador era la  víctimapropicia  que esperaban para  ofrecer a los dioses.
 La tribu entera se preparaba para ofrecer el sacrificio humano, cuando  de pronto el hechicero mayor  descubre que el hombre tiene un dedo roto.  ¡No se puede ofrecer a los dioses una víctima defectuosa!  Akbar se da cuenta  entonces de la verdad que encerraban las palabras de Bírbal.  Había tenido toda la razón.  Los salvajes lo descartaron justo a...