realizaci n de leccion 1o


UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS
ESPE

TEMA: Comprensión Literal de la Lectura. Ejercicios de consolidación

INTEGRANTES: Katherine Muso
Jazmín Morillo

CURSO:A6-304

PERIODO: ABRIL-AGOSTO



INTRODUCCION
LECCIÓN 10
Comprensión Literal de la Lectura, ejercicios de consolidación
Los ejercicios que empleados en estas unidad deben ser desarrollados por losalumnos a través de un diálogo con los materiales propuestos por el profesor y los compañeros de exposición (un texto, una animación, una exposición....), por lo tanto no es la mejor estrategiaproporcionar a puestos compañeros que memorice nuestra exposición, ya que es justo lo contrario de lo que se pretende con este tipo de actividades como la captación del conocimiento impartido mediante laelaboración de ejercicios de lectura siguiendo un procedimiento de lectura.
OBJETIVO GENERAL
Ayudar a que nuestros compañeros analicen el material, localice los conceptos que son clave, busquerelaciones y jerarquías entre ellos, median mapas conceptuales
OBJETIVO ESPECIFICO
A través de la exposición se pretende abrir nuevos caminos en las estrategias a nuestros compañeros que sigan a la hora deentender los conceptos básicos desarrollados a lo largo del proceso de enseñanza y aprendizaje.
DESARROLLO
En esta lección aprendimos que los ejercicios de lectura estén bien estructurado para seguirun buen procedimiento para así obtener una buena comprensión de lectura nos ayudan para realizar varios ejercicios que tuvimos que leer detenidamente en un escrito para después poner en práctica en laslecciones, con lo que nos ayudó mucho para poder comprender mejor la lectura.

Los ejercicios de comprensión lectura con sus procedimientos son útiles para analizarla información de una lectura ynos ayuda de esta manera a comprender el mensaje que este nos quiera dar de una manera fácil y efectiva, podemos hacer uso de estos cuando la información implica organización, comparación y resolución...