Rebeldes del Swing
Páginas: 2 (375 palabras)
Publicado: 5 de junio de 2014
CHICOS SWING (REBELDES DEL SWING)
1. Por qué cambian la música cuando llegan los nazis a la sala de baile.
Porque la música que escuchaban en la sala de baile es la que escuchaban los negros ycomo los nazis eran racistas pues cerrarían la sala de baile como pasó al final.
2. Por qué motivos, según la película, se discrimina y agrede a la gente: al padre de Peter, al chico del callejón, aArvid (el músico swing cojo), y a otras personas.
Porque no tienen la misma ideología que los nazis y ellos creen que si no piensan y actúan igual que ellos está mal.
3. Cómo se sienten los que nose comportan como las autoridades esperan.
Un poco asustados por los que les pueda pasar, pero a la vez libres porque expresan su opinión aunque sus consecuencias puedan ser catastróficas para ellos.
4. Qué enseñan a los jóvenes sobre los judíos (min 37:30 y 54). Con qué los comparan.
Que a los judíos no les importa Alemania, es más, quieren hacerles creer que los judíos quieren dominar laeconomía mundial.
Con una plaga de ratas.
5. Cómo evoluciona el pensamiento de Thomas junto a Emil, el instructor de boxeo en las Juventudes Hitlerianas.
Que ser nazi es lo mejor que puede seren la vida.
6. Qué ocurre con el librero. ¿Y con el padre de Thomas? ¿Por qué?
Que se los llevan a un campo de trabajo por falsificar documentos de nacimiento.
7. ¿Qué quiere decir el padre dePeter cuando dice en la carta que “hemos de asumir la responsabilidad de lo que pasa en nuestro país. Si los que tenemos voz no la alzamos con rabia en contra del trato que recibe nuestro prójimo,habremos colaborado en su muerte” (min 92:30)? ¿Con qué opción de las estudiadas en clase (fotocopia sobre “El valor de la vida”) se relaciona?
Que si cree que lo que los nazis hacían estaba mal, lo quetenían que hacer era defender al prójimo, porque si no hacían nada al respecto estaban dejando que triunfara el mal, es decir, que los nazis hicieran y deshicieran lo que ellos querían.
Al que...
1. Por qué cambian la música cuando llegan los nazis a la sala de baile.
Porque la música que escuchaban en la sala de baile es la que escuchaban los negros ycomo los nazis eran racistas pues cerrarían la sala de baile como pasó al final.
2. Por qué motivos, según la película, se discrimina y agrede a la gente: al padre de Peter, al chico del callejón, aArvid (el músico swing cojo), y a otras personas.
Porque no tienen la misma ideología que los nazis y ellos creen que si no piensan y actúan igual que ellos está mal.
3. Cómo se sienten los que nose comportan como las autoridades esperan.
Un poco asustados por los que les pueda pasar, pero a la vez libres porque expresan su opinión aunque sus consecuencias puedan ser catastróficas para ellos.
4. Qué enseñan a los jóvenes sobre los judíos (min 37:30 y 54). Con qué los comparan.
Que a los judíos no les importa Alemania, es más, quieren hacerles creer que los judíos quieren dominar laeconomía mundial.
Con una plaga de ratas.
5. Cómo evoluciona el pensamiento de Thomas junto a Emil, el instructor de boxeo en las Juventudes Hitlerianas.
Que ser nazi es lo mejor que puede seren la vida.
6. Qué ocurre con el librero. ¿Y con el padre de Thomas? ¿Por qué?
Que se los llevan a un campo de trabajo por falsificar documentos de nacimiento.
7. ¿Qué quiere decir el padre dePeter cuando dice en la carta que “hemos de asumir la responsabilidad de lo que pasa en nuestro país. Si los que tenemos voz no la alzamos con rabia en contra del trato que recibe nuestro prójimo,habremos colaborado en su muerte” (min 92:30)? ¿Con qué opción de las estudiadas en clase (fotocopia sobre “El valor de la vida”) se relaciona?
Que si cree que lo que los nazis hacían estaba mal, lo quetenían que hacer era defender al prójimo, porque si no hacían nada al respecto estaban dejando que triunfara el mal, es decir, que los nazis hicieran y deshicieran lo que ellos querían.
Al que...
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