Rebeldia

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARILES
ESCUELA DE CONTABILIDAD
EXPERIENCIA CURRICULAR CONSTITUCIÓN Y DERECHOS HUMANOS
“DERECHOS DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD”






DOCENTE: IRENEO SOTO HINOSTROSA
INTEGRANTES:
1. SOLORZANO QUIROZ DALINA
2. QUISPE HUAMANÍ FRESIA
3. PIMENTEL SACCATOMA FRANK
4. ZAMORA PACHECO JAQUELYN
CICLO: V
AULA: 407(B)

LIMA, 2013 - I
I. NOMBRE DEL PROYECTO“LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD”
El proyecto tiene como título de investigación a los derechos de los niños con discapacidad, la cual se quiere promover la difusión de dichos derechos y respetarlos; para los niños del Perú y en especial a los niños con discapacidad del distrito de San Juan de Lurigancho.

II. DIAGNÓSTICO

El problema que estamos presenciando actualmente es la faltade respeto hacia los derechos de los niños con discapacidad, esto sucede en este y muchos países del mundo que no toman en serio lo que conlleva la vulneración de derechos de los sectores más vulnerables como son los niños y peor aún si estos son especiales. Nadie tiene en cuenta los efectos, trastornos o de qué manera afectan a los niños discriminándolos, alejándolos de su mundo y hacerles verque este mundo en el ellos se encuentran solo les pertenece a las personas con capacidad.
FORTALEZAS
Las fortalezas que podemos ver en el distrito de San Juan de Lurigancho son los distintos colegios especiales que han creado exclusivamente para estos niños que necesitan un cuidado especial y necesario para sus vidas tanto en su desarrollo físico como en su desarrollo mental.

La sensibilidadque tienen los pobladores de este distrito ante estos casos que se presentan de niños con discapacidad.

La colaboración y voluntarios que se presentan para apoyar en los colegios especiales.

Los derechos que ha iniciado la Federación de Asociaciones de Personas con discapacidad Física y Orgánica, las cuales fueron también editadas por el Defensor del Menor en la comunidad de Madrid y quetiene como principal objetivo estatutario “ la promoción y defensa de las condiciones de vida de las personas con discapacidad física y orgánica hasta conseguir su plena integración social”

Los derechos establecidos en la constitución política del Perú de 1993.
AMENAZAS
La falta de primero respeto de los derechos de estos niños, el garantizarlos por medio de instrumentos e instituciones ypromover su difusión.
La falta de interés por parte del estado de hacer donaciones a dichos colegios que velan por el bienestar de los niños.
Especialistas para los niños en los colegios
La discriminación que existe por ser niños con discapacidad por parte de los demás niños o los mismos profesores, cuando se encuentran en un colegio para niños sin discapacidad.
A estos colegios asisten niños condiscapacidades diferentes y están agrupados solo por edad sin importar de que enfermedad o trastornos padecen.


OPORTUNIDADES
Nosotros mismos, jóvenes de ahora que queremos que se lleguen a respetar y cumplir los derechos de los niños con discapacidad.
La municipalidad de San Juan de Lurigancho(haciendo peticiones de donaciones)
Profesores con capacidad de vocación para los niños condiscapacidades.


III. FUNDAMENTACIÓN
La elección de este proyecto se tomó gracias a la incertidumbre que nos encontramos teniendo frecuentemente de cómo están siendo tratados nuestros hermanos, personas con discapacidad; pero más nos viene a la sensibilización cuando hablamos de niños, ya que estos se encuentran en sectores vulnerables, son niños que no saben cómo hacer respetar sus derechos nimucho menos los conocen; la problemática que se está presentando en la actualidad son los maltratos, discriminaciones y abusos para con estos niños que en muchos casos no tienen el respaldo del estado.
Esta incertidumbre viene ya de hace muchos años atrás, las cuales no existían colegios especiales para ellos, por este motivo ellos eran sometidos a colegios para niños con capacidades o...