Rebelión en las aulas

REBELIÓN EN LAS AULAS
1. Resumen de la película, desde un punto de vista educativo.
El Sr. Thackeray es un ingeniero negro que, a causa de la falta de trabajo, decide entrar en el mundo de la docencia. Es llamado para un puesto de profesor en un instituto de un barrio marginal de Londres. En él, los alumnos dominan en gran parte a los profesores, razón por la cual muchos de ellos no lo puedensoportar y terminan yéndose.
Cuando Mark Thackeray llega al instituto, se encuentra con que su próxima clase está formada por unos chicos poco civilizados y sin respeto alguno hacia los profesores. Además, sus propios compañeros son muy negativos hacia esa clase.
Durante el trascurso de la película, el profesor Thackeray se encargará de conseguir que esos chicos quieran aprender y quefinalmente estén preparados para vivir en la sociedad que les rodea. Es por ello que no se centra únicamente en la materia, sino que busca enseñarles aquello que ellos quieren aprender. Quiere provocarles curiosidad por las cosas de la vida diaria.
Hay que decir que la película es de los años 60, y no se tenía la mentalidad que se tiene ahora. En esa época se le daba importancia al trabajo de la mujer encasa, y el hombre era quien trabajaba. Por eso el profesor les enseña cosas como el comportamiento que deben tener los hombres con las mujeres, deben llamarlas señoritas, les enseña cosas básicas como saber hacer una ensalada con poco dinero, consejos básicos para sobrevivir, y una profesora les enseña a las chicas a maquillarse y a arreglarse.
De este modo, el Sr. Thackeray se convierte en unapersona en quien los alumnos pueden confiar y, por tanto, en alguien a quien pueden contar sus problemas. Es por ello que sus alumnos le tienen en alta estima, cosa que provoca que Thackeray después de haber recibido una carta en la que le decían que estaba contratado como ingeniero, decide romperla y seguir en la docencia, ya que es esto lo que le motiva, el hecho de poder ayudar a esos“chavales” a ser mejores personas.
2. ¿Cómo evoluciona la clase, el profesor y el centro a lo largo de la película?
La clase con la que se encuentra el protagonista a su llegada, es una clase peculiar. Todos los alumnos están de pie hablando o sentados encima de las mesas, y cuando el profesor entra ve tal caos que sale enseguida porque le chillan que se vaya a la sala de profesores que a él en esa clase nose le ha perdido nada.
Los alumnos están completamente desmotivados, no tienen ganas de aprender, no muestran interés por nada, no se respetan ni a si mismos, ni a los compañeros ni al profesor. Solo les interesa acabar la escuela y irse a trabajar, al igual que algunos profesores quieren que se marchen ya, ya que no ven potencial en ellos.
Son buenos chicos, pero rebeldes. Saben poco y solopiensan en divertirse, en clase el profesor se pone serio y éstos se burlan de él. Él está preocupado porque no logra enseñarles nada, les da pena ya que algunos no saben ni leer, vienen de familias problemáticas.
Le hacen una broma de muy mal gusto y pierde el control, y a partir de ahí ya se le ocurre que puede hacer. Tratarlos como adultos responsables. Les enseña normas de comportamiento de cómotienen que tratar a las mujeres y a todo el mundo en general. Les enseñará todo aquello que quieran saber, hablando en clase del amor, la vida, la muerte, el sexo, la rebeldía como forma de expresar que uno es diferente, es decir, de todos aquellos temas que quieran saber. Habla sinceramente contándoles anécdotas de su propia vida y así consigue ganarse su confianza y respeto. También organizauna salida al mueso motivándoles con que su forma de peinarse, de vestirse… es igual o parecida a la forma de peinarse y vestirse de la antigüedad, les interesa y les gusta saber que sus peinados y su ropa ya estaban en la antigüedad. Y a partir de esa salida, como les ha gustado y han aprendido Mark decide programar más salidas para tenerlos motivados.
Les motiva con cosas cuotidianas, les...