Reciclaje de papel

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RECY-PAPPER

INTRODUCCION

Este proyecto llevado acabo para hacer conciencia en el personal y alumnado dela Universidad Pedagógica Nacional, yaqué hay mucho desperdicio de papel dentro del plantel y es necesario tener una cultura de reciclaje.
Puesto que en el plantel se desechan semanalmente 5 kilos de papel, los cuales se podrían reciclar, y así contribuir con el medio ambiente ya esnuestra responsabilidad.

OBJETIVOS

Recolectar papel en la Universidad Pedagógica Nacional para su procesamiento y reutilización.
Crear una cultura de reciclaje de papel en la universidad.
Contribuir con la conservación del medio ambiente.

METAS

Recolectar 15 kg. De papel semanalmente
Llevarlo a una fábrica de reciclaje.

ETAPAS DEL PROYECTO

Etapa 1: seleccionar el tema
El tema hasido seleccionado por el equipo observando algunos de los principales problemas que se observan en el la universidad pedagógica nacional unidad 081.
Se le dio como nombre al proyecto recypappery consiste en la recolección de papel dentro de la universidad para llevarlo a un centro de reciclaje
Etapa 2 desarrollo:
Se ha hecho en escrito el plan para llevar a cabo el proyecto donde se hadescrito todos los pasos, las etapas, las metas, los objetivos, las observaciones y sugerencias
El objetivo principal del proyecto es recolectar u total de 10kg de papel en una semana para ser donado aun centro de reciclaje
Etapa 3 sensibilización
En esta etapa del proyecto el equipo coloco cartelones en los salones y edificios, así como también en la cafetería, auditorio y centro de computo paraque los alumnos delplantel fueran informados y apoyaran el proyecto trayendo papeles, hojas de maquina libros o cuadernos viejos, etc.
El equipo paso por los salones del planten para explicar en que consistía el proyecto dar a conocer las metas y los objetivos de este tratando de hacer conciencia en los alumnos sobre el reciclaje del papel y la importancia que tiene

Etapa 4 aplicación delproyecto
El proyecto fue aplicado en la universidad pedagógica nacional unidad 081.se colocaron las cajas que servirán para depositar el papel de recolección dentro de ellas; se coloco una caja por piso de cada edificio de la institución y el papel recolectado fue llevado a un centro de acopio de papel carton, aluminio etc.

CONTENIDO TEORICO
El papel es el material de uso más frecuente en elmedio escolar. La cantidad de papel consumido es uno de los factores o exponentes del grado de desarrollo de una sociedad. Su nombre deriva del griego pápyros que corresponde al de una planta egipcia (cyperuspápyros) de cuyo tallo se obtenían láminas para la escritura. En su origen, en China, el papel era fabricado con trapos, fibras de algodón etc. Posteriormente fue la madera el material a partirdel cual se fabricó el papel, siguiendo el mismo procedimiento que el utilizado con los trapos.
El papel está constituido principalmente por fibras vegetales, aunque a veces también por fibras minerales, animales o sintéticas. Es una lámina delgada compuesta en su mayor parte de fibras celulósicas mezcladas, entrelazadas y adheridas las unas con las otras. La celulosa es la sustancia orgánicamás abundante y principal componente de las plantas leñosas.
La aparición de la prensa escrita obliga a desarrollar otros procesos de fabricación a un precio razonable para la corta vida del producto, así fue como nació la pasta mecánica. Los procesos de fabricación de papel son complicados y difíciles de controlar. Entre los avances técnicos para la fabricación de papel cabe destacar el invento en1670 de la pila holandesa; en 1843 se inventó la desfibradora de madera. El procedimiento químico de obtención del papel más extendido es el denominado sistema Kraft, que utiliza como reactivos el sulfuro de sodio e hidróxido de sodio en digestores a presión y temperatura elevadas. La pasta producida tiene que ser depurada para eliminar los materiales impropios que pueden perjudicar el...
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