Reciclaje

Páginas: 9 (2142 palabras) Publicado: 7 de junio de 2012
MÉTODOS TRADICIONALES EN LA EVALUACION DEL DESEMPEÑO

METODO DE EVALUACION DE DESEMPEÑO MEDIANTE ESCALAS GRAFICAS

MÉTODO ESCALA GRÁFICA:
Método más utilizado y sencillo de aplicar este evalúa a los integrantes mediante factores previamente definidos y graduados, mide el desempeño de las personas, las cualidades que posee el integrante que se desean evaluar definiéndolas objetivamente.Tipos de Escala Gráfica
Escala Gráfica Continua En ella solo se definen los dos puntos extremos y la evaluación del desempeño se puede situar en un punto cualquiera de la línea que los une.

Escala Gráfica Semi-Continúa: El tratamiento es idéntico al de las escalas continúas, pero con la diferencia de que, entre los puntos extremos de la escala (límite mínimo y máximo) se incluyen puntosintermedios definidos para facilitar la evaluación.

Escala Gráfica Discontinúa: Son Escalas en las cuales la posición de sus marcas se ha establecido y descrito previamente, el evaluador tendrá que escoger una de ellas para valorar el desempeño del evaluado.

MÉTODO ELECCIÓN FORZADA:
Consiste en evaluar el desempeño de los individuos mediante frases descriptivas de determinadas alternativas de tiposde desempeño individual. Se deben realizar frases y luego escoger forzosamente una o dos ellas, la que más se ajuste al integrante del grupo.
Se rechaza a nivel individual y grupal, porque es muy rígido y por el hecho de elegir forzosamente, van a ver respuestas que no se ajustaran a las características reales de la persona. No se rescatan las cualidades que se pueden potenciar en una persona. Senecesita una complementación de la información.

MÉTODO DE INVESTIGACIÓN DE CAMPO.
Es un método de evaluación del desempeño que se basa en entrevista de un especialista en evaluación con el superior inmediato de los subordinados, con los cuales se evalúa el desempeño de estos, se registran las causas, los orígenes y los motivos de tal desempeño, con base en el análisis de hechos y situaciones.Ofrece la posibilidad de planear con el superior inmediato su desarrollo en el puesto y en la organización.


MÉTODO DE LOS INCIDENTES CRÍTICOS.
Este es un método que no se preocupa de las características situadas, dentro del campo de normalidad sino exactamente en aquellas características muy positivas o muy negativas.

Los aspectos positivos deben realizarse y preferiblemente utilizarse,y los negativos deben corregirse y eliminarse.

Finalmente será utilizado a nivel grupal, será una mezcla del método de Investigación de Campo y el método de los Incidentes Críticos.

Se rechaza a nivel individual y grupal algunos aspectos porque, es muy rígido no nos permite ver a las personas que se desarrollan normalmente, para ayudar a potenciarlas, tiene opciones muy extremistas.MÉTODO DE COMPARACIÓN POR PARES.
Es un método de evaluación del desempeño que compara a los empleados de dos en dos, se anota en la columna de la derecha al que es considerado mejor en relación con el desempeño.
Se rechaza el método por que discrimina, no podemos distinguir en que área cada uno es mejor, ya que se pueden presentar distintas cualidades en las personas y nos hace difícil distinguir unode otro.
MÉTODO DE FRASES DESCRIPTIVAS.
Método utiliza frases para definir el desempeño de cada integrante y el evaluador solo debe elegir aquellas que a su juicio este de acuerdo con las características de la persona.


HOJA DE EVALUACION DE PERSONAL METODO DE ESCALA GRAFICA
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL COLABORADOR:..................................................................CARGO:......................................................................................................
DEPENDENCIA:........................................................................................

FACTORES DE VALORIZACION Y GRADOS DE CALIFICACION
 La escala de valorización sirve para calificar en forma más objetiva posible los factores.

 Determinantes del aspecto laboral y...
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