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CAPÍTULO III

Marco Metodológico

En este capítulo se pondrá encontrar todo con respecto a la metodología de la investigación. Tales como el nivel y diseño de la investigación, la población ymuestra con que se trabaja, la técnica e instrumento de recolección de datos.
Tipo y Nivel de Diseño de la Investigación.
Según Arias Fidias (1997) Se puede entender por investigación de campoaquellas que “recogen información directamente de la realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar variable alguna”
De acuerdo a este concepto podemos decir que esta investigación es decampo debido a que se basa en recoger datos directamente de los Profesores del liceo “Prof. Boris Bossio Vivas” sin poder variar los resultados de la misma recolección.
Según Córdova Aponte (s/f), lainvestigación descriptiva es “aquella en donde se obtiene información sobre un fenómeno o proceso, describiendo sus implicaciones sin interesarse en conocer el origen o causas del mismo”.
Por medio deeste concepto podemos ver que esta investigación es descriptiva porque se recolectara el material con la colaboración de la Comunidad del Liceo “Prof. Boris Bossio Vivas”.
Basado en la metodologíade la UPEL para trabajos de grados (2001), quien define proyecto factible “el que consta de la investigación, elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para solucionarproblemas, requerimientos o necesidades de organizaciones o grupo sociales; pueden referirse a la formulación de políticas, programas tecnológicos, métodos o procesos; y debe tener apoyo en unainvestigación documental, de campo o un diseño que incluya ambas modalidades”

Por consiguiente la investigación cumple con los requisitos basado en un grupo social quienes lo conforma la comunidad delliceo “Prof. Boris Bossio Vivas”. Además que estar sustentado en la elaboración, desarrollo y aplicación de un plan de de recolección y clasificación de materiales; papel y cartón en el liceo “Prof....