Reciclar
Páginas: 11 (2732 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2014
TRAYECTO FORMATIVO 2014
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II
INTRODUCCION
La creciente población del Estado de Veracruz, superior a los 7 millones de habitantes, y su concentración en los centros urbanos, ha traído de la mano un grave problema para las autoridades estatales y municipales: la recolección de basura. De acuerdo con estudios en la materia, en promedio,en las grandes ciudades veracruzanas se produce un kilo de basura por persona; un poco más en las que están industrializadas. Así hoy, los municipios que más problemas presentan en lo que hace a la recolección de basura son Poza Rica, Tuxpan, Veracruz, Boca del Río, Coatzacoalcos, Córdoba y Orizaba.
En la ciudad y puerto de Veracruz diariamente se vierten 700 toneladas de basura, de las cualesel 47 % sale de los hogares 29 por ciento de los comercios, 15 de los servicios, mientras que el resto se debe a otras actividades.
Esta problemática de la contaminación se replica en la escuela Josefa Ortiz de Domínguez perteneciente a la Zona Escolar 17 y ubicada en la calle de Rayón No. 513; de tal forma que el personal docente del plantel ha venido observando un incremento en el volumen debasura (inorgánica y orgánica) que durante el recreo los alumnos arrojan sin control en los patios del plantel debido a la falta de una cultura ambiental que fomente el habito de depositar la basura en los contenedores correspondientes (véase anexo 1).
Como resultado de la problemática antes descrita y en el contexto del Curso “Educación Ambiental en la Práctica Docente II”, surge lainquietud para desarrollar un Proyecto para atender y corregir esta grave condición que diariamente se vive en la institución.
El Proyecto “Reciclar es Divertido” tiene como objetivo crear conciencia ambiental en la Institución, formando estudiantes comprometidos con el cuidado y la preservación del medio ambiente de manera que se apropien del entorno escolar, aprendan a clasificar las basuras y llevenel mensaje a sus familias creando ambientes saludables.
PROPOSITOS
Dado que la educación ambiental es un fenómeno de índole social y cultural se debe procurar la participación de todos y cada uno de los miembros de la comunidad educativa por lo cual se presenta la inquietud por parte del profesorado de reciclar los desechos con el fin de construir un ambiente de armonía donde sedesarrollen las actividades y tareas de enseñanza-aprendizaje, así como la convivencia entre compañeros. Es por ello que se elaborará un proyecto donde participarán todos los grupos en una serie de orientaciones centradas en el desarrollo de la autonomía del alumnado y en la adquisición de compromisos ciudadanos teniendo como marco de referencia los principios y valores, el respeto a las reglas yel cuidado del ambiente. Dicho proyecto parte de la asignatura FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y CIENCIAS NATURALES; como estrategia integral que articula los seis grados de la educación primaria y fija como objetivos:
El desarrollo del potencial personal de manera sana, placentera, afectiva, responsable y libre de violencia, para la construcción de un proyecto de vida viable que contemple elmejoramiento personal y social, el respeto a la diversidad y principalmente el desarrollo de entornos saludables.
Favorecer con las experiencias escolares y mediante la reflexión sobre asuntos de la vida cotidiana el desarrollo de la personalidad moral, la colaboración, organización y toma de decisiones.
Generar actitudes de participación responsable en un ambiente de respeto y valoración de lasdiferencias; la diversidad y la conservación del ambiente.´
PROYECTO: RECICLAR ES DIVERTIDO
ESCUELA: JOSEFA O. DE DOMÍNGUEZ ZONA ESCOLAR: 17
GRADOS: 1° A 6°
ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y DE LA SOCIEDAD
CIENCIAS NATURALES
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PERIODO DE REALIZACIÓN:
RECONOCE ACCIONES QUE AFECTAN A LA NATURALEZA.
PARTICIPA EN ACCIONES...
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II
INTRODUCCION
La creciente población del Estado de Veracruz, superior a los 7 millones de habitantes, y su concentración en los centros urbanos, ha traído de la mano un grave problema para las autoridades estatales y municipales: la recolección de basura. De acuerdo con estudios en la materia, en promedio,en las grandes ciudades veracruzanas se produce un kilo de basura por persona; un poco más en las que están industrializadas. Así hoy, los municipios que más problemas presentan en lo que hace a la recolección de basura son Poza Rica, Tuxpan, Veracruz, Boca del Río, Coatzacoalcos, Córdoba y Orizaba.
En la ciudad y puerto de Veracruz diariamente se vierten 700 toneladas de basura, de las cualesel 47 % sale de los hogares 29 por ciento de los comercios, 15 de los servicios, mientras que el resto se debe a otras actividades.
Esta problemática de la contaminación se replica en la escuela Josefa Ortiz de Domínguez perteneciente a la Zona Escolar 17 y ubicada en la calle de Rayón No. 513; de tal forma que el personal docente del plantel ha venido observando un incremento en el volumen debasura (inorgánica y orgánica) que durante el recreo los alumnos arrojan sin control en los patios del plantel debido a la falta de una cultura ambiental que fomente el habito de depositar la basura en los contenedores correspondientes (véase anexo 1).
Como resultado de la problemática antes descrita y en el contexto del Curso “Educación Ambiental en la Práctica Docente II”, surge lainquietud para desarrollar un Proyecto para atender y corregir esta grave condición que diariamente se vive en la institución.
El Proyecto “Reciclar es Divertido” tiene como objetivo crear conciencia ambiental en la Institución, formando estudiantes comprometidos con el cuidado y la preservación del medio ambiente de manera que se apropien del entorno escolar, aprendan a clasificar las basuras y llevenel mensaje a sus familias creando ambientes saludables.
PROPOSITOS
Dado que la educación ambiental es un fenómeno de índole social y cultural se debe procurar la participación de todos y cada uno de los miembros de la comunidad educativa por lo cual se presenta la inquietud por parte del profesorado de reciclar los desechos con el fin de construir un ambiente de armonía donde sedesarrollen las actividades y tareas de enseñanza-aprendizaje, así como la convivencia entre compañeros. Es por ello que se elaborará un proyecto donde participarán todos los grupos en una serie de orientaciones centradas en el desarrollo de la autonomía del alumnado y en la adquisición de compromisos ciudadanos teniendo como marco de referencia los principios y valores, el respeto a las reglas yel cuidado del ambiente. Dicho proyecto parte de la asignatura FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y CIENCIAS NATURALES; como estrategia integral que articula los seis grados de la educación primaria y fija como objetivos:
El desarrollo del potencial personal de manera sana, placentera, afectiva, responsable y libre de violencia, para la construcción de un proyecto de vida viable que contemple elmejoramiento personal y social, el respeto a la diversidad y principalmente el desarrollo de entornos saludables.
Favorecer con las experiencias escolares y mediante la reflexión sobre asuntos de la vida cotidiana el desarrollo de la personalidad moral, la colaboración, organización y toma de decisiones.
Generar actitudes de participación responsable en un ambiente de respeto y valoración de lasdiferencias; la diversidad y la conservación del ambiente.´
PROYECTO: RECICLAR ES DIVERTIDO
ESCUELA: JOSEFA O. DE DOMÍNGUEZ ZONA ESCOLAR: 17
GRADOS: 1° A 6°
ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y DE LA SOCIEDAD
CIENCIAS NATURALES
APRENDIZAJES ESPERADOS:
PERIODO DE REALIZACIÓN:
RECONOCE ACCIONES QUE AFECTAN A LA NATURALEZA.
PARTICIPA EN ACCIONES...
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