Recicliaje

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Fundación “Misión Sucre”
Programa Nacional Formación de Educadores
El Sombrero, Edo. Guárico.

MATERIAL DE PROVECHO COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA FORTALECER EL RECICLAJE CREATIVO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3º GRADO SECCIÓN “A” DE LA ESCUELA DE EDUCACION PRIMARIANACIONAL “JULIAN MELLADO”

RESUMEN.
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo fortalecer el reciclaje creativo a través del material de provecho, en los niños y niñas de 3er grado sección “A” de la “Escuela de Educación Primaria Nacional Julián Mellado”. Para obtener información fueron consultadas fuentes bibliográficas y el diagnostico fue realizado durante la aplicación deobservaciones directa al grupo de educandos. En función de los datos obtenidos los cuales sirvieron de base para la descripción del situación, se genero una planeación constituido por acciones conjuntas de docente de aula y en formación, estudiantes, representantes y la comunidad en general todos estos actores del proceso de enseñanza y aprendizaje en cuanto a la importancia de aplicación de estrategiasque permiten reforzar el proceso creativo a traes del material de provecho.se logro la participación de todos los antes nombrado en las actividades pautadas, a si mismo se recomendó promover constantemente actividades para propiciar escenarios para establecer un proceso de enseñanza y aprendizaje significativo.
Asesora:Autor:
Rosa López Héctor Cedeño C.I: 14.870.967

Julio 2011

INDICE.

INTRUDUCCION…………………………………………………………6
CAPITULO I………………………………………………………………8
FUNDAMENTOS HISTORICOS………………………………………..8
FUDAMENTOS FILOSOFICOS………………………………………..10
FUNDAMENTOS SOCIOLOGICOS…………………………………...11
FNDAMENTOSPSICOLOGICOS……………………………………..12
FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS……………………………………13
FUNDAMENTOS DIDACTICO…………………………………………14
TEORIAS DELA INVESTIGACION……………………………………15
CAPITULO II……………………………………………………………...16
APOETES DELA INVESTIGACION…………………………………...16
OBJETIVO DE LA INVESTIGACION………………………………….16
PROCESO DE APLICACIÓN…………………………………………..16
PLANEACION……………………………………………………………17
CALSES PARISIPATIVAS O ACTIVIDADES………………………..18COCLUSIONES………………………………………………………….28
RECOMENDACIONES………………………………………………….29
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS…………………………………..30
ANEXOS…………………………………………………………………..31
 

DEDICATORIA.
En especial a Dios Todopoderoso, por guiarme e iluminarme, darme la fe y voluntad de alcanzar esta grandiosa satisfacción, de culminar con éxito esta investigación.
A mi madre por ser el apoyo fiel e incondicional en mi vidacomo en todas mis buenas acciones y en mi carrera. Gracias madre bella por toda tu ayuda que Dios te bendiga por siempre.
A mi linda Paola Valentina por ser una de las causas y el estimulo más grande que me fortalece para seguir adelante y ser un buen ejemplo para ella y servirle siempre de guía.
A mis hermanos, José, Vanesa y María Eugenia quienes me han ayudado e impulsado en todo a seguiradelante en mi carrera que Dios me los cuide y me los proteja siempre.
 
AGRADECIMIENTO.
En la realización de este trabajo intervinieron innumerables personas, pero el agradecimiento principal es para el rey de reyes mi Dios bendito que es el pilar fundamental para la culminación de mis estudios.
A mi profesora asesora Rosa López por su paciencia y vocación deservicio por llevarme con éxito a larecta final.
De todo corazón a mis grandes amigas la profesoras Hilda Gutiérrez, Llenerdy Nieves, Yolexys Méndez por que de una u otra forma me han ayudado y han contribuido a largo de mis estudios.
No puedo dejar de agradecer a mi amigo o bien diría mi hermano Jean Carlos parra por su grandiosa ayuda tanto moral como economía en algunas ocasiones.
También le agradezco a mis...