reconocimiento general y de actores, introduccion a la comunicacion social

Páginas: 2 (444 palabras) Publicado: 2 de abril de 2013
ACTIVIDAD 2
RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES








HERNAN YOVANNY CUARAN CORAL
CODIGO
1114823651
CURSO
INTRODUCCION A LA COMUNICACIÓN SOCIALUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. UNAD
CEAD PALMIRA
2013



A) Relate las experiencias más importantes que ha tenido con la comunicación social, comente y qué le ha motivado a formarseprofesionalmente en este campo de conocimiento.
Con la comunicación he tenido muchas experiencias agradables; en primera instancia llevo mas de cinco (5) años haciendo recreación y animación, a lo largo deesa experiencia tuve la posibilidad de hacer un pequeño programa de televisión en el canal municipal (san juan bautista de Guacari). Actualmente hago parte de radio Unad virtual (RUV), la cual ha sidola mejor experiencia de mi vida hasta el momento. Y me ha motivado a formarme como comunicador social, aprender a interactuar con las personas de una forma profesional; me parece muy agradable podercompartir e intercambiar información con mucha gente a lo largo y ancho del país y del mundo, y además de ser reconocido por un buen trabajo.
Argumente porque los objetivos del curso coinciden o sealejan de sus expectativas de formación y desempeño profesional.
Coinciden con mis expectativas de formación y desempeño profesional, por que voy a mejorar mi capacidad de interacción con laspersonas por medio de la comprensión y formulación de textos escritos, para poder desenvolverme con mucha mas fluidez; además es muy importante aprender a ser un comunicador social comunitario para podercontribuir a grades cambios sociales.
Exprese cual es la importancia del curso Introducción a la Comunicación Social en el programa de Comunicación Social de la UNAD.
Su importancia radica en que susegresados sean comunicadores que dialoguen con fundamentos éticos y que aporten a la solución de problemáticas de todas y cada una de las regiones del territorio colombiano, basados en contextos...
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