Reconocimiento_MariaGomez

ACTIVIDAD DOS
CONSTRUYO MI IDENTIDAD UNADISTA










MARIA GOMEZ ORTIZ













UNIVERSIDAD NACIONALABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGICA E INGENIERIA (ECBTI)
CEAD VALLEDUPAR
AGOSTO 2015
INTRODUCCION
La vida está enmarcada hacia el futuro la UNAD ofrece un sin número de posibilidades con visiones profesionales, es una institución clave, distinguida por sumodalidad a distancia y por brindarle a los estudiantes las fuentes y herramientas de estudio acorde a sus necesidades.
El camino como estudiante exige y más si uno tiene compromiso y dedicación, la historia de vida se ve llena de buenos momentos y lo importante que en ella se cosecha para recoger buenos frutos después.
El reglamento estudiantil de la UNAD especifica lo que como estudiantedebemos saber y como tal todos nuestros derechos y obligaciones como unadistas





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DESCRIPCION HISTORIA DE VIDA
Mi historia de vida se basa en mis ideales, lo que me gusta y lo que defiendo, las cosas por la que lucho a diario para crecer a nivel personal y en mi formación como profesional.
Desde niña me identifico por servir, por ser útil, por ayudar a las personas que están a míalrededor.
Crecí al lado de mis padres y hermanos, he recibido por parte de ellos cariño y comprensión, nada es perfecto y como tal hemos tenido tropiezos pero con mayor fuerza nos hemos levantado.
Culmine mi primaria y bachillerato, mis ideales me han animado a seguir lo que quiero y porque quiero decidí emprender una carrera universitaria, ingrese a la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)estoy en primer semestre de Ingeniería Industrial motivada y alegre porque sé la calidad que maneja y el interés que tienen por el estudiante, para que su aprendizaje además de ser autónomo e independiente sea el adecuado para poder defenderse y ser un útil miembro de la sociedad en la que se encuentre. En mi opinión personal todas las historias de vida se basan en un proyecto que a lo largo o pasardel tiempo se va desarrollando.
El Proyecto Académico Pedagógico Solidario manejado por la UNAD es interesante me permite identificar y también establecer las competencias que usare a lo largo del proceso de aprendizaje ya iniciado, además de satisfacer algunas de las necesidades que tengo como estudiante.
El componente pedagógico-didáctico es de resaltar en mi proceso, ya que como estudiantedebo saber con qué herramientas cuento y a quien acudir en caso de alguna inquietud; de igual forma al ser un aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo pretendo estar al tanto de los avances o modificaciones que pueda haber en este.
Según este componente yo como estudiante soy el actor principal en el modelo pedagógico manejado por la universidad los tutores, directores y consejeros hacenparte de él y son mis fuentes de apoyo más cercanas para poder llegar a la meta ser una exitosa profesional.









Soy un ser social por naturaleza, un ser que está en constante interacción con el medio. Como tal poseo distintos modos de pensamiento y comportamiento de los cuales se derivan determinados valores que definen de una u otra forma mi personalidad, haciéndome diferente a los demás.
Losvalores son un soporte fundamental en la vida de cualquier persona, son mi base de arranque porque hacen parte de mi formación moral y estos me ayudan a adaptarme a mi vida en sociedad. Me siento identificada con los valores anteriormente planteados (respeto, solidaridad, honestidad, compromiso y tolerancia). En mi vida siempre están pienso que como estudiante en formación que soy, así comodefiendo lo que quiero, debo ayudar a los demás a defender lo que quieren, debo ser capaz de brindar apoyo o compartir con otros lo que soy; eso implica la vida; ser útil a la sociedad todo esto hace parte de mi proyecto…mi proyecto de vida…eso por lo que hoy soy estudiante activo de la UNAD…eso que hoy estoy defendiendo y por lo estoy luchando.
CAPITULO 6
DE LAS SITUACIONES ACADEMICAS
Artículo 45....