recortable primer grado
SECRETARÍA
DE
EDUCACIÓN
JALISCO
COORDINACIÓN
DE
EDUCACIÓN
BÁSICA
DIRECCIÓN
GENERAL
DE
EDUCACIÓN
PRIMARIA
DIRECCIÓN
GENERAL
DE
PROGRAMAS
ESTRATÉGICOS
DIRECCIÓN
DE
PROGRAMAS
DE
ACOMPAÑAMIENTO
PEDAGÓGICO
CUARTA
OLIMPIADA
ESTATAL
DE MATEMÁTICAS
EN
EDUCACIÓN
PRIMARIA
Y
SECUNDARIA
CUADERNILLO
DE
ENTRENAMIENTO
NIVEL
PRIMARIA
Guadalajara,
Jalisco;
febrero
de
2013
Cuadernillo deEntrenamiento Nivel Primaria
4ª OEMEPS 2013
ÍNDICE
PRESENTACIÓN
JUSTIFICACIÓN
INSTRUCTIVO
DE
PROCEDIMIENTOS
PARA
LA
APLICACIÓN
Y
EVALUACIÓN
DE
LOS
EXÁMENES
PROBLEMARIO
SOLUCIONES
FUENTES
DE
CONSULTA
2
Pág.
3
5
6
7
17
45
Cuadernillo de Entrenamiento Nivel Primaria
4ª OEMEPS 2013
PRESENTACIÓN
La
Secretaría
de
Educación
Jalisco
a
través
de
la
Coordinación
de
Educación
Básica,
con
el
propósito
de
fortalecer
el
desarrollo
de
las
competencias
matemáticas
en
los
alumnos
de
educación
primaria
y
secundaria
por
medio
de
un
concurso
que
implique
el
razonamiento
y
la
creatividad
en
la
resolución
de
problemas,
convoca
a
la
Cuarta
Olimpiada
Estatal
de
Matemáticas
en
Educación
Primaria
y
Secundaria
2013
(4ª
OEMEPS).
La
4ª
OEMEPS
es
un
concurso
en
el
que
los alumnos
de
cuarto,
quinto
y
sexto
grados
de
primaria
y
de
los
tres
grados
de
secundaria
asesorados
por
sus
profesores
resolverán,
en
un
lapso
de
tiempo
suficiente,
problemas
que
implican
razonamiento
y
creatividad,
a
la
vez
que
muestran su
nivel
de
desarrollo
en
las
competencias
de
resolución
de
problemas
de
manera
autónoma,
comunicación
de
información
matemática,
validación
de
procedimientos
y
resultados,
y
manejo
de
técnicas
con
eficiencia,
consideradas
en
los
Programas de
Estudio
de
Matemáticas
(2011c).
Los
principios
pedagógicos
que
sustentan
el
Plan
de
Estudios
de
Educación
Básica
de
la
SEP
(2011b)
además
señalan:
Centrar
la
atención
en
los
estudiantes
y
en
sus
procesos
de
aprendizaje.
El
centro
y
el
referente
fundamental
del
aprendizaje
es
el
estudiante,
porque
desde
etapas
tempranas
se
requiere
generar
su
disposición
y
capacidad
de
continuar
aprendiendo
a
lo
largo
de
su
vida,
desarrollar
habilidades
superiores
del
pensamiento
...
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