Recursos renovables y no renovables
Páginas: 11 (2577 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2013
Investigación…
Recursos renovables y no renovables
Hace millones de años que el hombre apareció sobre la Tierra. Desde entonces hasta ahora ha obtenido de la Tierra no sólo alimento, sino una serie de materiales que le han permitido vestirse, construir su vivienda y fabricar las herramientas con que había de trabajar.
Todo el conjunto de los elementos que el hombre puede obtener yaprovechar de la Tierra recibe el nombre de recursos naturales. Dentro de la amplia gama de recursos que existen en la Tierra, podemos hacer una clasificación basándonos en la posibilidad de agotamiento de dichos recursos. Así, clasificaremos los recursos naturales en recursos renovables y recursos no renovables.
Los recursos renovables
Los recursos renovables son aquellos que se regeneran conbastante rapidez: madera, peces, etc., (siempre y cuando las técnicas de captura o talado sean adecuadas).
Dentro de los recursos naturales renovables podemos englobar a todos aquellos que, aunque sean utilizados por el hombre durante un período, más tarde vuelven a aparecer sobre la Tierra.
Son recursos naturales renovables, por ejemplo, las plantas que el hombre toma para alimentarse. En efecto,aunque el hombre emplea el trigo para elaborar el pan, al año siguiente el trigo vuelve a crecer en los campos si éstos se han cultivado.
Aunque el hombre mate animales para alimentarse, la función reproductora de éstos dará lugar a que siempre existan animales a disposición del hombre.
El agua que el hombre emplea es también un recurso renovable, ya que, mediante el ciclo hidrológico, elagua que ahora se use podrá volver más tarde a ser utilizada.
Los recursos no renovables
Los recursos no renovables son aquellos cuya velocidad de regeneración es nula o casi, para la percepción humana.
Se llama recursos no renovables a todos aquellos que han precisado de millones de años para llegar a formarse: los minerales, por ejemplo, son recursos naturales no renovables.
Ecologíade Colombia
Colombia es uno de los países con mayor número de especies del mundo, y por ello es llamado uno de los “países de la mega diversidad”, porque las especies de flora y fauna que pueblan uno sólo de sus municipios puede ser más abundante que en todo el continente europeo (Pennisi 2000). Ante la acelerada alteración de los ecosistemas que hay en Colombia, es preciso que los estudiantesde colegios y universidades, así como los integrantes de las zonas rurales y urbanas de Colombia conozcan en detalle el contexto ecológico colombiano en el ambiente global, y el entorno del área que habitan con respecto al país, así como a los demás ecosistemas que lo rodean.
En el Curso-Taller que se propone, se abordarán los temas más relevantes para brindar a los estudiantes una visión ampliade las condiciones ecológicas de Colombia, y de la comunidad en este contexto, a través de la realización de charlas y prácticas de campo que permitan evidenciar los conocimientos recibidos y construidos, y se obtendrá un documento elaborado de manera participativa como resultado final. También se pueden elaborar algunos pósteres, para ser usados en actividades de educación ambiental.
Alfinalizar el curso taller el estudiante estará en capacidad de:
. Identificar los conceptos y temas básicos de ecología (ciclos biogeoquímicos, relaciones ecológicas, teoría de sistemas, entre otros).
. Abordar los temas relacionados con los ecosistemas de Colombia, las especies que los componen y sus patrones de distribución.
. Planear actividades de recolección de ejemplaresbotánicos mediante técnicas científicas.
Como resultados se obtendrá la caracterización ecológica participativa del área evaluada, así como dos (2) afiches relacionados con la ecología en el ámbito de la educación ambiental para los estudiantes del colegio.
Medio ambiente
La atmósfera, que protege a la Tierra del exceso de radiación ultravioleta y permite la existencia de vida es una...
Recursos renovables y no renovables
Hace millones de años que el hombre apareció sobre la Tierra. Desde entonces hasta ahora ha obtenido de la Tierra no sólo alimento, sino una serie de materiales que le han permitido vestirse, construir su vivienda y fabricar las herramientas con que había de trabajar.
Todo el conjunto de los elementos que el hombre puede obtener yaprovechar de la Tierra recibe el nombre de recursos naturales. Dentro de la amplia gama de recursos que existen en la Tierra, podemos hacer una clasificación basándonos en la posibilidad de agotamiento de dichos recursos. Así, clasificaremos los recursos naturales en recursos renovables y recursos no renovables.
Los recursos renovables
Los recursos renovables son aquellos que se regeneran conbastante rapidez: madera, peces, etc., (siempre y cuando las técnicas de captura o talado sean adecuadas).
Dentro de los recursos naturales renovables podemos englobar a todos aquellos que, aunque sean utilizados por el hombre durante un período, más tarde vuelven a aparecer sobre la Tierra.
Son recursos naturales renovables, por ejemplo, las plantas que el hombre toma para alimentarse. En efecto,aunque el hombre emplea el trigo para elaborar el pan, al año siguiente el trigo vuelve a crecer en los campos si éstos se han cultivado.
Aunque el hombre mate animales para alimentarse, la función reproductora de éstos dará lugar a que siempre existan animales a disposición del hombre.
El agua que el hombre emplea es también un recurso renovable, ya que, mediante el ciclo hidrológico, elagua que ahora se use podrá volver más tarde a ser utilizada.
Los recursos no renovables
Los recursos no renovables son aquellos cuya velocidad de regeneración es nula o casi, para la percepción humana.
Se llama recursos no renovables a todos aquellos que han precisado de millones de años para llegar a formarse: los minerales, por ejemplo, son recursos naturales no renovables.
Ecologíade Colombia
Colombia es uno de los países con mayor número de especies del mundo, y por ello es llamado uno de los “países de la mega diversidad”, porque las especies de flora y fauna que pueblan uno sólo de sus municipios puede ser más abundante que en todo el continente europeo (Pennisi 2000). Ante la acelerada alteración de los ecosistemas que hay en Colombia, es preciso que los estudiantesde colegios y universidades, así como los integrantes de las zonas rurales y urbanas de Colombia conozcan en detalle el contexto ecológico colombiano en el ambiente global, y el entorno del área que habitan con respecto al país, así como a los demás ecosistemas que lo rodean.
En el Curso-Taller que se propone, se abordarán los temas más relevantes para brindar a los estudiantes una visión ampliade las condiciones ecológicas de Colombia, y de la comunidad en este contexto, a través de la realización de charlas y prácticas de campo que permitan evidenciar los conocimientos recibidos y construidos, y se obtendrá un documento elaborado de manera participativa como resultado final. También se pueden elaborar algunos pósteres, para ser usados en actividades de educación ambiental.
Alfinalizar el curso taller el estudiante estará en capacidad de:
. Identificar los conceptos y temas básicos de ecología (ciclos biogeoquímicos, relaciones ecológicas, teoría de sistemas, entre otros).
. Abordar los temas relacionados con los ecosistemas de Colombia, las especies que los componen y sus patrones de distribución.
. Planear actividades de recolección de ejemplaresbotánicos mediante técnicas científicas.
Como resultados se obtendrá la caracterización ecológica participativa del área evaluada, así como dos (2) afiches relacionados con la ecología en el ámbito de la educación ambiental para los estudiantes del colegio.
Medio ambiente
La atmósfera, que protege a la Tierra del exceso de radiación ultravioleta y permite la existencia de vida es una...
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