Reencuentro

I.- Nivel del Discurso

a.- Perspectiva del Narrador.
La historia es contada por el propio protagonista y la novela esta escrita en primera persona, dandole asi mas veracidad al relato.
El narrador de la novela es un narrador- actor, ya que forma parte de la historia y el narrador protagonista por ser el personaje principal de la historia. El protagonista va explicando todo lo que siente ypiensa en cada momento y debido a las características de la aventura hay pocos diálogos, así que la narración se hace aún más importante.

b.- Formas de expresión:
b.1- Narracion:
- una noche, cuando los padres estaban fuera y la criada habia salido a hacer un recado, la casa de madera se incendio con una celeridad tan despiadada que antes de que el camion de bomberos pudiera llegar lascriaturas ya habian muerto calcinadas. Yo no vi el incendio ni oi los alaridos de la criada y la madre. Solo me entere al dia siguiente, cuando vi las paredes ennegrecidas, las munecas incineradas y las cuerdas chamuscadas del columpio que colgaban como serpiertes del arbol achicharrado. Pag. 49.
b.2.- Descripcion:
- Un dia gris y oscuro del invierno aleman. Pag. 13
- El aula con sus bancos ymesas solidos, el olor agrio y rancio de 40 abrigos invernales humedos, los charcos de nieve derretida, las lineas pardos amarillentas de las paredes grises donde en otra epoca, antes de la revolucion, habian colgado los retratos del kaiser Guillermo y del Rey de Wurttemberg. Pag. 14.
b.3.- Dialogo:
* Un dia, mientras estabamos frente a mi casa, pense que Konradin nunca habia visto mi cuarto, mislibros y colecciones, de modo que le dije, impulsivamente:
- ¿por qué no entras?
Titubeo un segundo, porque no esperaba mi invitacion, pero me siguio. Pag. 56.
b.4.- Monologo:
- mire al extrano joven, que tenia exactamente mi edad, como si viniera de otro mundo. No porque fuese conde. En mi clase habia varios (von), pero no parecian distintos de todos nosotros, que eramos hijos decomerciantes, banqueros, pastores de la iglesia, sastres o funcionarios del ferrocarril. Pag. 19.

c.- Contenidos Sensoriales:
c.1.- Vista: Ejemplos
c.1.1.- …los charcos de nieve derretida, las lineas pardos amarillentas de las paredes grises donde en otra epoca, antes de la revolucion, habian colgado los retratos del kaiser Guillermo y del Rey de Wurttemberg. Pag. 14.
c.1.2.- Si cierro los ojos aunpuedo ver las espaldas de mis condiscipulos. Pag. 14.
c.1.3.- “El dia se nublo, senti frio y como no veia el sol perdi la orientación”. Pag 40.
c.2.- Tacto: Ejemplos
c.2.1.- El aula con sus bancos y mesas solidos… Pag. 14.
c.2.2.- vestia un traje muy remendado, lleno de blillos,y verdoso. Pag 14
c.2.3.- cuando alguien golpeo la puerta. Pag 15
c.3.- Olfato: Ejemplos
c.3.1.- … el olor agrio yrancio de 40 abrigos invernales humedos, Pag. 14.
c.3.2.- olia a pobresa. Pag 14
c.3.3.-
c.4.- Audicion: Ejemplos
c.4.1.- estoy oyendo la voz cansada y desilucionada de Herr Zimmermann. Pag 14
c.4.2.- solo oi unas pocas palabras: , . Pag. 25
c.4.3.-
c.5.- Gusto: Ejemplos
c.5.1.-
c.5.2.-
c.5.3.-
d.- Recursos Expresivos:
d.1.- Metafora, ejemplos:
d.1.1.-
d.1.2.-
d.1.3.-d.2.- Comparaciones, ejemplos:
d.2.1.- sus manos blancas e inmaculadamente limpias (tan diferentes de las mias, cortas, torpes y manchadas de tinta). Pag 21
d.2.2.-
d.2.3.-
d.3.- Enumeraciones, ejemplo:
d.3.1.- llevaba pantalones largos, pulcramente cortados y planchados, y que obiamente no habian sido descolgados de un gancho como los nuestros. Su traje parecia caro: era de color gris claro,de punto espigado, y casi con certesa de un tejido cuyo origen ingles estaba garantizado. Pag 16
d.3.2.- sus manos blancas e inmaculadamente limpias (tan diferentes de las mias, cortas, torpes y manchadas de tinta). Pag 21
d.3.3.-
d.4.- Humanizaciones, ejemplos:
d.4.1.-
d.4.2.-
d.4.3.-
d.5.- Simil, ejemplos:
d.5.1.- tan muertos como las hojas mustias de un arbol seco pag. 13...