referencia

Aplicar estrategias para facilitar la comunicación de ideas, opiniones, inferencias y conculcaciones en forma escrita

Este proceso siempre será susceptible de mejoramiento y por ello se tepropone en esta unidad, una manera de desarrollarlo mediantes estrategias vinculadas son las necesidades y exigencias del aprendizaje académico la lectura, como proceso en el que interactúan la percepciónvisual y la comprensión mental, puede estar acompañada de una serie de defectos o de funciones que solo pueden superarse si el lector se dispone a perfeccionar su modo de leer.
Estos defectos,errores o defunciones tienden a reducir la velocidad a dificultad la comprensión. Unos pueden superarse en buenas partes con el simple hecho de reconocerlos, pero otros requieren de un esfuerzo persistentey disciplinado.
La motivación: este concepto se utiliza para explicar porque hay diferencia, términos de esfuerzos, entre los distintos trabajos que comprenden una persona y los dispositivos queimpulsan a realizar ciertas actividades.
El interés: es el dispositivo que permite tomar contacto con una actividad o implicarse en ella. El interés esta también muy ligado a la atención.
Solo sepresta atención aquellos que les interesa porque es fuente de satisfacción y placer, o porque permite lograr algo.
El auto concepto: es muy importe para el aprendizaje puede ser la clave de futuroséxitos profesionales, el auto concepto es la imagen que una persona se forma de si misma bajo la influencia de las personas que las rodea, al compararse con otras en función de los roles sociales o por laidentificación con otros individuos

Procesos de la escritura

El proceso de realización material de una obra, es decir, el hecho concreto de escribir, supone una serie de lecciones por parte delescritor. Una vez que este ha organizado mentalmente los contenidos que quieren expresar, e incluso a confeccionado esquemas, guiones, notas, borradores, etc. A de elegir la forma que quiere...