referente metodologico
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Publicado: 1 de diciembre de 2014
Referente Metodológico
Referente metodológico a los fines de identificar los problemas más relevantes de la comunidad del barrio,se inicia una etapa de investigación donde se aplican diferentes métodos de recolección de datos, tales como la entrevista, la observación y el cuestionario. Para poder definir los referentes metodológicos se necesita definir ante todo la modalidad de lainvestigación a seguir, la cual sería investigación acción-participativa que permitela conexión directa con la problemática, igualmente se tiene que definir el tipo investigación según el nivel de medición y análisis de la información.
Arias (2006, p.18) explica el marco metodológico como el “Conjunto de pasos, técnicas y procedimientos que se emplean para formular y resolver problemas” este método sebasa en la formulación de hipótesis las cuales pueden ser confirmadas o descartadas por medios de investigaciones relacionadas al problema .Esta plantea según Fidias Arias como es el procedimiento para hallar respuesta a las preguntas e incógnitas que se plantearon en la problemática propuesta, para que esta sea resuelta tomando en cuenta que esta metodología incurre en lo que sería el tipo deinvestigación.
Tamayo y Tamayo (2003, p.37) la define como “Un proceso que, mediante el método científico, procura obtener información relevante para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento”, dicho conocimiento se adquiere para relacionarlo con las hipótesis presentadas ante los problemas planteados.
Naturaleza de la Investigación
Para llevar a cabo el trabajo deinvestigación acción se requirió (en primera instancia) estudiar todas las perspectivas del problema con la finalidad de cambio; recolectamos toda la información pertinente al estudio, por medio de un diagnóstico para luego abordar el problema; diseñamos una propuesta de cambio para luego ser llevada por las personas interesadas y por último; evaluamos los posibles alcances y consecuencias de lasacciones.
El enfoque que se dio a la investigación escualitativo, por lo que seusó: La investigación acción es el método en el que el investigadortiene un doble rol el de investigador y el de participante, en su acción combina el conocimiento teórico y el conocimiento de un contexto determinado (practica).
LaInvestigación-Acción Participativa del autor T. Alberich (2006) es unmétodo de estudio y acción de tipo cualitativo que busca obtener resultados fiables y útiles para mejorar situaciones colectivas, basando la investigación en la participación de los propios colectivos a investigar. Así, se trata de que los grupos de población o colectivos a investigar pasen de ser “objeto” de estudio a “sujeto” protagonista de la investigación, controlando e interactuando a lo largodel proceso investigador (diseño, fases, evolución, acciones, propuestas,...) y necesitando una implicación y convivencia del personal técnico investigador en la comunidad a estudiar.
Bernal C. (2000), señala que la investigación acción participativa (IAP), la teoría y el proceso de conocimiento son esencialmente, una interacción y transformación reciproca de la concepción del mundo,del ser humano y, por ende, de la realidad. (p.59).
Se determinó que este tipo de investigación reúne las características como son:
• El problema salió de los propios actores sociales.
• Los investigadores trabajaron conjuntamente con los participantes.
La investigación cualitativa o metodología cualitativa
Es un método de investigación usado principalmente en las cienciassociales que se basa en cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como la fenomenología, la hermenéutica y la interacción social empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan sus correspondientes protagonistas.
La investigación cualitativa...
Referente metodológico a los fines de identificar los problemas más relevantes de la comunidad del barrio,se inicia una etapa de investigación donde se aplican diferentes métodos de recolección de datos, tales como la entrevista, la observación y el cuestionario. Para poder definir los referentes metodológicos se necesita definir ante todo la modalidad de lainvestigación a seguir, la cual sería investigación acción-participativa que permitela conexión directa con la problemática, igualmente se tiene que definir el tipo investigación según el nivel de medición y análisis de la información.
Arias (2006, p.18) explica el marco metodológico como el “Conjunto de pasos, técnicas y procedimientos que se emplean para formular y resolver problemas” este método sebasa en la formulación de hipótesis las cuales pueden ser confirmadas o descartadas por medios de investigaciones relacionadas al problema .Esta plantea según Fidias Arias como es el procedimiento para hallar respuesta a las preguntas e incógnitas que se plantearon en la problemática propuesta, para que esta sea resuelta tomando en cuenta que esta metodología incurre en lo que sería el tipo deinvestigación.
Tamayo y Tamayo (2003, p.37) la define como “Un proceso que, mediante el método científico, procura obtener información relevante para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento”, dicho conocimiento se adquiere para relacionarlo con las hipótesis presentadas ante los problemas planteados.
Naturaleza de la Investigación
Para llevar a cabo el trabajo deinvestigación acción se requirió (en primera instancia) estudiar todas las perspectivas del problema con la finalidad de cambio; recolectamos toda la información pertinente al estudio, por medio de un diagnóstico para luego abordar el problema; diseñamos una propuesta de cambio para luego ser llevada por las personas interesadas y por último; evaluamos los posibles alcances y consecuencias de lasacciones.
El enfoque que se dio a la investigación escualitativo, por lo que seusó: La investigación acción es el método en el que el investigadortiene un doble rol el de investigador y el de participante, en su acción combina el conocimiento teórico y el conocimiento de un contexto determinado (practica).
LaInvestigación-Acción Participativa del autor T. Alberich (2006) es unmétodo de estudio y acción de tipo cualitativo que busca obtener resultados fiables y útiles para mejorar situaciones colectivas, basando la investigación en la participación de los propios colectivos a investigar. Así, se trata de que los grupos de población o colectivos a investigar pasen de ser “objeto” de estudio a “sujeto” protagonista de la investigación, controlando e interactuando a lo largodel proceso investigador (diseño, fases, evolución, acciones, propuestas,...) y necesitando una implicación y convivencia del personal técnico investigador en la comunidad a estudiar.
Bernal C. (2000), señala que la investigación acción participativa (IAP), la teoría y el proceso de conocimiento son esencialmente, una interacción y transformación reciproca de la concepción del mundo,del ser humano y, por ende, de la realidad. (p.59).
Se determinó que este tipo de investigación reúne las características como son:
• El problema salió de los propios actores sociales.
• Los investigadores trabajaron conjuntamente con los participantes.
La investigación cualitativa o metodología cualitativa
Es un método de investigación usado principalmente en las cienciassociales que se basa en cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como la fenomenología, la hermenéutica y la interacción social empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan sus correspondientes protagonistas.
La investigación cualitativa...
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