Reforma educativa: Ventajas
Páginas: 2 (384 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2013
Con respecto a la dichosa Reforma Educativa, 5 razones a favor y 5 en contra:
A FAVOR:
*1.-* Con la evaluación Universal, se detecta a muchos docentes “habilitados” como tal, sin tener la mínimapreparación para impartir clases…son gentes que lograron la plaza mediante compra, favores políticos, compradazgos, etc.
*2.-* Si la infraestructura de las escuelas se verá favorecida con laconstrucción MÍNIMA para funcionar como centro educativo integral, con aulas suficientes, laboratorios equipados, talleres, baños dignos, cocinas ó comedores para esc. de tiempo completo y espacios parapracticar deportes…ADELANTE !
*3.-* Si el Gobierno Federal y los Estados asignan los presupuestos correspondientes al MANTENIMIENTO de las instalaciones y al resguardo de las mismas, SIN COSTO para las APF(Asociaciones de Padres de Familia)…VA !!!
*4.-* Si los “Estímulos” a Docentes por mejoras en las Evaluaciones de ENLACE se pagan en tiempo y forma…( en Sinaloa, deben Enlace desde 2010) ENCANTADOS!!!
*5.-* Si se deja de señalar a los maestros como los “culpables” del desastre educativo, cuando existen multifactores que nos han llevado a ello…crisis, violencia, narco, subempleo, pobrezamarginal, etc. y se dejan de usar las becas de Progresa y Oportunidades como botín político, por los gobernantes en turno….BIENVENIDA !!!!
EN CONTRA:
*1.-* Se utilice la Reforma Educativa como arma paracombatir el absoluto poder que el mismo PRI, con SALINAS, le dio a ELBA ESTHER, atacando al gremio…ellos la criaron…ellos que resuelvan.
*2.-* Se pretenda tener a las escuelas como centro de controlde la población, parecido a campos de concentración, donde los maestros serán vigilantes y guardianes de las conductas, actividades y actitudes de sus alumnos….NO SOMOS GUARDERÍAS.
*3.-* Se violentenlos derechos laborales de los maestros, al alargar la jornada de 6 a 9 horas diarias, sin recibir compensación económica por ello.
*4.-* Se sigan aplicando instrumentos de evaluación y medición de...
A FAVOR:
*1.-* Con la evaluación Universal, se detecta a muchos docentes “habilitados” como tal, sin tener la mínimapreparación para impartir clases…son gentes que lograron la plaza mediante compra, favores políticos, compradazgos, etc.
*2.-* Si la infraestructura de las escuelas se verá favorecida con laconstrucción MÍNIMA para funcionar como centro educativo integral, con aulas suficientes, laboratorios equipados, talleres, baños dignos, cocinas ó comedores para esc. de tiempo completo y espacios parapracticar deportes…ADELANTE !
*3.-* Si el Gobierno Federal y los Estados asignan los presupuestos correspondientes al MANTENIMIENTO de las instalaciones y al resguardo de las mismas, SIN COSTO para las APF(Asociaciones de Padres de Familia)…VA !!!
*4.-* Si los “Estímulos” a Docentes por mejoras en las Evaluaciones de ENLACE se pagan en tiempo y forma…( en Sinaloa, deben Enlace desde 2010) ENCANTADOS!!!
*5.-* Si se deja de señalar a los maestros como los “culpables” del desastre educativo, cuando existen multifactores que nos han llevado a ello…crisis, violencia, narco, subempleo, pobrezamarginal, etc. y se dejan de usar las becas de Progresa y Oportunidades como botín político, por los gobernantes en turno….BIENVENIDA !!!!
EN CONTRA:
*1.-* Se utilice la Reforma Educativa como arma paracombatir el absoluto poder que el mismo PRI, con SALINAS, le dio a ELBA ESTHER, atacando al gremio…ellos la criaron…ellos que resuelvan.
*2.-* Se pretenda tener a las escuelas como centro de controlde la población, parecido a campos de concentración, donde los maestros serán vigilantes y guardianes de las conductas, actividades y actitudes de sus alumnos….NO SOMOS GUARDERÍAS.
*3.-* Se violentenlos derechos laborales de los maestros, al alargar la jornada de 6 a 9 horas diarias, sin recibir compensación económica por ello.
*4.-* Se sigan aplicando instrumentos de evaluación y medición de...
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