REFORMA EDUCATIVA
Páginas: 5 (1007 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2013
OFRECEN DIPUTADOS LOCALES ANÁLISIS DE FONDO SOBRE REFORMA EDUCATIVA
De la redacción.
10 de Enero de 2013
El diputado presidente de la Junta de Coordinación Política del Congreso del Estado, Emmanuel Alejandro López Jarquín, informó que las Comisiones Permanentes de Estudios Constitucionales y de Educación de la LXI Legislatura analizarán a fondo los alcances de la reforma educativa federal y,en su oportunidad, se pronunciarán sobre la minuta enviada por el Congreso de la Unión.
Tras recibir representantes de estudiantes normalistas que llegaron a la sede del Poder Legislativo, el también coordinador de la fracción parlamentaria del Partido de la Revolución Democrática (PRD), dijo que “en el Congreso del Estado hay apertura para escuchar a todos los sectores relacionados con el temade la reforma educativa y, por ello, asumirá una actitud responsable”.
Antes, los diputados Perfecto Mecinas Quero, presidente de la Comisión Permanente de Educación, y coordinador de la fracción parlamentaria del Partido Movimiento Ciudadano (MC), e Hita Beatriz Ortiz Silva, coordinadora de la bancada del Partido del Trabajo (PT), se reunieron con integrantes de la directiva y de la ComisiónPolítica de la Sección 22 del SNTE, encabezados por su secretario general: Rubén Núñez Ginés.
Entrevistado al término de la reunión efectuada en la sede del Poder Legislativo, Núñez Ginés resaltó: “salimos fortalecidos, pues la exigencia que planteamos fue atendida, y la demanda ante los diputados es abrir foros a nivel estatal para informar sobre el contenido de la reforma educativa”. Eldirigente gremial aclaró que “el Magisterio oaxaqueño no está de acuerdo con este tipo de reformas que plantea el presidente Enrique Peña Nieto y, por lo tanto, no pasará, y así lo hemos señalado desde un principio”.
Insistió en que la Sección 22 del SNTE no está de acuerdo con la reforma educativa en su totalidad, porque esa organización sindical tiene una propuesta educativa muy clara que estáplasmada en una alternativa que es el Plan Estatal para la Transformación de la Educación.
Explicó que su plan “surgió de las bases del Magisterio oaxaqueño” y esa es la propuesta que será presentada a nivel estatal y nacional, por lo que la asamblea estatal de la Sección 22 del SNTE, a efectuarse el sábado 12 de enero, definirá las acciones a realizar en contra de la reforma educativa.
NúñezGinés adelantó: “Seguramente habrá un plan de acción y las bases tomarán las decisiones y la dirigencia seccional direccionará el asunto político”.
En tanto, el legislador Mecinas Quero aclaró que no se crearán falsas expectativas ni otros compromisos que están fuera de las facultades del Congreso del Estado, porque éste no tiene la facultad de modificar la reforma educativa, porque es del ámbitofederal.
“A los integrantes de la dirigencia de la Sección 22 del SNTE se les explicó la ruta del protocolo legislativo y las facultades del Congreso local al recibir la minuta enviada por el Congreso de la Unión y turnarla a las Comisiones correspondientes”, precisó.
Mecinas Quero detalló que también se les dio a conocer que una vez que 17 legislaturas estatales voten en favor de estareforma, prácticamente estaría aprobada a nivel nacional.
Por ello, el Diputado del MC planteó a la directiva magisterial de Oaxaca “un segundo escenario”, a fin de buscar la mediación de los diputados federales y concretizar la propuesta de la Sección 22 del SNTE en leyes secundarias. En ese sentido, adelantó que se reformarían los Artículos tercero y 73 y como consecuencia la Ley Estatal deEducación, y allí se podría incidir en el proyecto alternativo del gremio magisterial.
Indicó que es importante que participen todos los sectores involucrados en el tema, como la Sección 22 del SNTE y el Gobierno del Estado, porque hay que analizar la situación laboral de los 73 mil trabajadores de la educación, a partir de la reforma educativa, que “más parece laboral”, además de analizar el...
De la redacción.
10 de Enero de 2013
El diputado presidente de la Junta de Coordinación Política del Congreso del Estado, Emmanuel Alejandro López Jarquín, informó que las Comisiones Permanentes de Estudios Constitucionales y de Educación de la LXI Legislatura analizarán a fondo los alcances de la reforma educativa federal y,en su oportunidad, se pronunciarán sobre la minuta enviada por el Congreso de la Unión.
Tras recibir representantes de estudiantes normalistas que llegaron a la sede del Poder Legislativo, el también coordinador de la fracción parlamentaria del Partido de la Revolución Democrática (PRD), dijo que “en el Congreso del Estado hay apertura para escuchar a todos los sectores relacionados con el temade la reforma educativa y, por ello, asumirá una actitud responsable”.
Antes, los diputados Perfecto Mecinas Quero, presidente de la Comisión Permanente de Educación, y coordinador de la fracción parlamentaria del Partido Movimiento Ciudadano (MC), e Hita Beatriz Ortiz Silva, coordinadora de la bancada del Partido del Trabajo (PT), se reunieron con integrantes de la directiva y de la ComisiónPolítica de la Sección 22 del SNTE, encabezados por su secretario general: Rubén Núñez Ginés.
Entrevistado al término de la reunión efectuada en la sede del Poder Legislativo, Núñez Ginés resaltó: “salimos fortalecidos, pues la exigencia que planteamos fue atendida, y la demanda ante los diputados es abrir foros a nivel estatal para informar sobre el contenido de la reforma educativa”. Eldirigente gremial aclaró que “el Magisterio oaxaqueño no está de acuerdo con este tipo de reformas que plantea el presidente Enrique Peña Nieto y, por lo tanto, no pasará, y así lo hemos señalado desde un principio”.
Insistió en que la Sección 22 del SNTE no está de acuerdo con la reforma educativa en su totalidad, porque esa organización sindical tiene una propuesta educativa muy clara que estáplasmada en una alternativa que es el Plan Estatal para la Transformación de la Educación.
Explicó que su plan “surgió de las bases del Magisterio oaxaqueño” y esa es la propuesta que será presentada a nivel estatal y nacional, por lo que la asamblea estatal de la Sección 22 del SNTE, a efectuarse el sábado 12 de enero, definirá las acciones a realizar en contra de la reforma educativa.
NúñezGinés adelantó: “Seguramente habrá un plan de acción y las bases tomarán las decisiones y la dirigencia seccional direccionará el asunto político”.
En tanto, el legislador Mecinas Quero aclaró que no se crearán falsas expectativas ni otros compromisos que están fuera de las facultades del Congreso del Estado, porque éste no tiene la facultad de modificar la reforma educativa, porque es del ámbitofederal.
“A los integrantes de la dirigencia de la Sección 22 del SNTE se les explicó la ruta del protocolo legislativo y las facultades del Congreso local al recibir la minuta enviada por el Congreso de la Unión y turnarla a las Comisiones correspondientes”, precisó.
Mecinas Quero detalló que también se les dio a conocer que una vez que 17 legislaturas estatales voten en favor de estareforma, prácticamente estaría aprobada a nivel nacional.
Por ello, el Diputado del MC planteó a la directiva magisterial de Oaxaca “un segundo escenario”, a fin de buscar la mediación de los diputados federales y concretizar la propuesta de la Sección 22 del SNTE en leyes secundarias. En ese sentido, adelantó que se reformarían los Artículos tercero y 73 y como consecuencia la Ley Estatal deEducación, y allí se podría incidir en el proyecto alternativo del gremio magisterial.
Indicó que es importante que participen todos los sectores involucrados en el tema, como la Sección 22 del SNTE y el Gobierno del Estado, porque hay que analizar la situación laboral de los 73 mil trabajadores de la educación, a partir de la reforma educativa, que “más parece laboral”, además de analizar el...
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