reforma educativa

LA REFORMA EDUCATIVA
México.- El presidente, Enrique Peña Nieto promulgó la reforma en materia educativa.

Acompañado por miembros de su gabinete y por integrantes del consejo rector del Pacto por México, el Mandatario celebró que ésta sea la primera reforma constitucional que promulga como Presidente de la República, con el fin de mejorar la enseñanza educativa.
Pero en qué consiste:Consiste en tres ejes: el primero, lograr que los alumnos sean educados por los mejores maestros, a través de la creación del servicio profesional docente, para la evaluación de la capacidades de los docentes; segundo, hacer de la evaluación un mecanismo eficiente para mejorar la calidad de la enseñanza, a través del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación; y tercero, mejorar lascondiciones para la formación integral de todos los alumnos del país.
Se adiciona al artículo 3 constitucional la fracción IX para crear el Sistema Nacional de Evaluación Educativa, coordinado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación y se le da a este último el carácter de organismo público autónomo con personalidad jurídica y patrimonio propios. La labor del instituto será evaluar lacalidad, el desempeño y los resultados del sistema educativo nacional en la educación preescolar, primaria, secundaria y media superior; para ello deberá:
Diseñar y realizar mediciones a los componentes, procesos y/o resultados del sistema educativo.
Expedir lineamientos para las autoridades educativas federales y locales para las evaluaciones correspondientes.
Generar y difundir informaciónpara la toma de decisiones tendientes a mejorar la calidad de la educación.

Se reforma el artículo 73 constitucional para que el Congreso tenga la facultad de establecer el servicio profesional docente en términos del artículo 3 constitucional. Adicionalmente se reforma el artículo 3 constitucional para que el ingreso al servicio docente y la promoción a funciones directivas o de supervisión enla educación básica y media superior sea mediante concursos de oposición. La Ley reglamentaria del artículo 3 constitucional fijará los criterios, términos y condiciones para el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia en el servicio profesional docente, en todo caso deberán corresponder al mérito del docente en su desempeño para obtener una evaluación justa y adecuada. Todosaquellos ingresos y promociones dentro del sistema educativo que no sean conforme la ley se consideran nulos.
Sistema de Información y Gestión Educativa
Se prevé la creación del Sistema de Información y Gestión Educativa en el que se contenga la información recabada por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía sobre un censo de escuelas, maestros y alumnos con el fin de tener toda lainformación del sistema educativo.
Autonomía de gestión
Se contempla el fortalecimiento de la autonomía de gestión de las escuelas ante diferentes órganos de gobierno con el fin de mejorar su infraestructura, comprar materiales educativos, resolver problemas de operación básicos y generar condiciones para la participación ordenada de padres de familia, maestros y alumnos en la resolución de retos.Escuelas de tiempo completo
Se establecen las escuelas de tiempo completo de forma gradual, conforme a la suficiencia presupuestaria, para que la jornada educativa sea entre seis y ocho horas y las instalaciones sean aprovechadas para el desarrollo académico, cultural y deportivo. En las escuelas que así se requiera, se impulsan esquemas de suministro de alimentos nutritivos por micro empresaslocales. De igual modo, se prohíbe la venta en las escuelas de alimentos que no cumplan con el objetivo de fortalecer la salud de los estudiantes.
Promulgación
Una vez ratificada por los congresos estatales, el 6 de febrero de 2013, la Cámara de Diputados declaró constitucional la reforma, mientras que el Senado de la República lo hizo al día siguiente. Fue promulgada por el Ejecutivo el 25 de...