Reforma educativa

Reforma Educativa 1993
Momento histórico
En el marco del quinto año de gobierno del presidente Salinas de Gortari destacan diferentes eventos sociales y políticos que forman parte de losantecedentes de la reforma educativa, con una población sacudida por diversos enfrentamientos violentos, el asesinato de Colosio y del Cardenal de Guadalajara, así como el cambio en la economía con lacreación de los nuevos pesos, donde el peso mexicano pierde tres ceros en todas sus denominaciones se aprueba la reforma educativa para la educación básica de nuestro país.
Resumen:
Más que lapobreza y los conflictos, la calidad de la educación es baja por la combinación de los métodos de enseñanza arcaicos que exigen el uso de la memoria y no la búsqueda del conocimiento. El término deeducación básica no alude al conjunto de conocimientos mínimos o fragmentarios, sino a aquello que permite adquirir, organizar y aplican saberes de diverso orden y complejidad creciente. En 1993 esaprobado el nuevo plan de estudios para educación primaria que denota diversos cambios tanto en la estructura y dinámica de estudios como en los objetivos del mismo
Plan de estudios 1993 para educaciónprimaria
Objetivos
Asignaturas
Horas por año
Con el fortalecimiento de los contenidos básicos de la SEP se espera que los niños:
Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales (lectura yescritura, expresión oral, búsqueda y selección de información, aplicación de las matemáticas a la realidad) que les permitan aprender permanentemente y con independencia, así como actuar coneficacia e iniciativa en las cuestiones prácticas de la vida cotidiana.
Adquieran los conocimientos fundamentales para aprender los fenómenos naturales, en particular los que se relacionan con lapreservación de la salud, la protección del ambiente y el uso racional de los recursos naturales, así como aquellos que proporcionan una visión humanizada de la historia y la geografía de México.
Se formen...