reforma educativa
Páginas: 5 (1013 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2013
REFORMA EDUCATIVA 2013
La reforma educativa propuesta por el Presidente de la república Enrique Peña Nieto nos muestra una reforma que ha sido necesaria desde hace años en México. Fue aprobada por la Cámara de Diputados y senadores.
Está estructurada para buscar el mejoramiento constante y el máximo logro educativo de los estudiantes, siendo el Estado quien garantizará los materiales ymétodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de docentes y directivos para el cumplimiento de tal precepto constitucional en un marco de inclusión y diversidad.
Los buenos maestros tendrán la oportunidad de ascender con base en sus méritos profesionales. Es momento de abrir camino a los grandes educadores del país.
La labor del instituto será evaluar lacalidad, el desempeño y los resultados del sistema educativo nacional en la educación preescolar, primaria, secundaria y media superior; para ello deberá:
Diseñar y realizar mediciones a los componentes, procesos o resultados del sistema educativo.
Expedir lineamientos para las autoridades educativas federales y locales para las evaluaciones correspondientes.
Generar y difundir información para latoma de decisiones tendientes a mejorar la calidad de la educación.
Esta reforma se aplica en todo el país pese a manifestaciones.
Se han modificado las reglas de evaluación a los alumnos; se ha echado a andar el Programa de Escuela Digna, para que los planteles cuenten con agua, luz, mobiliario e instalaciones decorosas, y se han duplicado las escuelas de tiempo completo al pasar de seis mil700 a 15 mil 300.
Por otra parte, con un costo total de 750 millones de pesos, la Secretaría de Educación Pública entregará a finales de octubre y principios de noviembre, computadoras portátiles a alumnos de 5° y 6° de primaria en los estados de Colima, Tabasco y Sonora, mediante el programa "Mi compu Mx".
Chuayffet, informó que en esta primera etapa se regalarán 240 mil equipos, los cualestienen un costo unitario de 236 dólares, se utilizarán para el uso didáctico de los estudiantes y no como un reemplazo a los docentes.
Escuelas de tiempo completo
Se establecen las escuelas de tiempo completo de forma gradual, conforme a la suficiencia presupuestaria, para que la jornada educativa sea entre seis y ocho horas y las instalaciones sean aprovechadas para el desarrollo académico, culturaly deportivo. En las escuelas que así se requiera, se impulsan esquemas de suministro de alimentos nutritivos por microempresas locales. De igual modo, se prohíbe la venta en las escuelas de alimentos que no cumplan con el objetivo de fortalecer la salud de los estudiantes.
La Reforma Educativa, una propuesta consensada por las fuerzas políticas representadas en el Pacto, se propone modernizarel marco jurídico para una educación de mayor calidad y equidad, y consiste en lo siguiente:
1. Crea el Servicio Profesional Docente, que reconocerá la formación y logros de los maestros. Los buenos maestros tendrán la oportunidad de ascender con base en sus méritos profesionales.
2. Eleva a rango constitucional al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, y lo dota de autonomía,para medir el desempeño e identificar sus áreas de mejora.
3. Fomenta la autonomía de gestión de las escuelas, y promueve el crecimiento del Programa de Escuelas de Tiempo Completo.
4. Crea el Sistema de Operación y Gestión Educativas, con la obligación inmediata para el INEGI de realizar un registro nominal de escuelas, profesores y estudiantes.
Esta reforma constitucional es el primer paso dela gran transformación educativa que México necesita. Transformando la educación.
¿Por qué la oposición a esta reforma?
Los profesores exigen que las modificaciones no pongan en riesgo su permanencia en el sistema educativo nacional ni que se condicione su trabajo a los resultados de la evaluación a la cual serán sometidos.
La principal inconformidad es que todos los maestros deberán ser...
La reforma educativa propuesta por el Presidente de la república Enrique Peña Nieto nos muestra una reforma que ha sido necesaria desde hace años en México. Fue aprobada por la Cámara de Diputados y senadores.
Está estructurada para buscar el mejoramiento constante y el máximo logro educativo de los estudiantes, siendo el Estado quien garantizará los materiales ymétodos educativos, la organización escolar, la infraestructura educativa y la idoneidad de docentes y directivos para el cumplimiento de tal precepto constitucional en un marco de inclusión y diversidad.
Los buenos maestros tendrán la oportunidad de ascender con base en sus méritos profesionales. Es momento de abrir camino a los grandes educadores del país.
La labor del instituto será evaluar lacalidad, el desempeño y los resultados del sistema educativo nacional en la educación preescolar, primaria, secundaria y media superior; para ello deberá:
Diseñar y realizar mediciones a los componentes, procesos o resultados del sistema educativo.
Expedir lineamientos para las autoridades educativas federales y locales para las evaluaciones correspondientes.
Generar y difundir información para latoma de decisiones tendientes a mejorar la calidad de la educación.
Esta reforma se aplica en todo el país pese a manifestaciones.
Se han modificado las reglas de evaluación a los alumnos; se ha echado a andar el Programa de Escuela Digna, para que los planteles cuenten con agua, luz, mobiliario e instalaciones decorosas, y se han duplicado las escuelas de tiempo completo al pasar de seis mil700 a 15 mil 300.
Por otra parte, con un costo total de 750 millones de pesos, la Secretaría de Educación Pública entregará a finales de octubre y principios de noviembre, computadoras portátiles a alumnos de 5° y 6° de primaria en los estados de Colima, Tabasco y Sonora, mediante el programa "Mi compu Mx".
Chuayffet, informó que en esta primera etapa se regalarán 240 mil equipos, los cualestienen un costo unitario de 236 dólares, se utilizarán para el uso didáctico de los estudiantes y no como un reemplazo a los docentes.
Escuelas de tiempo completo
Se establecen las escuelas de tiempo completo de forma gradual, conforme a la suficiencia presupuestaria, para que la jornada educativa sea entre seis y ocho horas y las instalaciones sean aprovechadas para el desarrollo académico, culturaly deportivo. En las escuelas que así se requiera, se impulsan esquemas de suministro de alimentos nutritivos por microempresas locales. De igual modo, se prohíbe la venta en las escuelas de alimentos que no cumplan con el objetivo de fortalecer la salud de los estudiantes.
La Reforma Educativa, una propuesta consensada por las fuerzas políticas representadas en el Pacto, se propone modernizarel marco jurídico para una educación de mayor calidad y equidad, y consiste en lo siguiente:
1. Crea el Servicio Profesional Docente, que reconocerá la formación y logros de los maestros. Los buenos maestros tendrán la oportunidad de ascender con base en sus méritos profesionales.
2. Eleva a rango constitucional al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, y lo dota de autonomía,para medir el desempeño e identificar sus áreas de mejora.
3. Fomenta la autonomía de gestión de las escuelas, y promueve el crecimiento del Programa de Escuelas de Tiempo Completo.
4. Crea el Sistema de Operación y Gestión Educativas, con la obligación inmediata para el INEGI de realizar un registro nominal de escuelas, profesores y estudiantes.
Esta reforma constitucional es el primer paso dela gran transformación educativa que México necesita. Transformando la educación.
¿Por qué la oposición a esta reforma?
Los profesores exigen que las modificaciones no pongan en riesgo su permanencia en el sistema educativo nacional ni que se condicione su trabajo a los resultados de la evaluación a la cual serán sometidos.
La principal inconformidad es que todos los maestros deberán ser...
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