Reforma Educativa

Páginas: 3 (650 palabras) Publicado: 1 de agosto de 2012
Reforma educativa.
La reforma educativa tiene como objetivos en el país, la búsqueda de un mejor futuro de la sociedad, en donde incluye la solidaridad, justicia, participación en las diferentesetnias que hay en el país, el cual intenta alcanzar que la sociedad las personas que lo integren tenga una participación activa y participativa, que esto será de utilidad para la construcción de unaestable y buen sociedad, en donde los derechos humanos se fortalezcan con los niveles de compromisos de cada persona. Con todas estas características establecidas por la reforma se podrá ver como laeducación tendrán un gran avance, en donde este puede influir a las personas de una gran manera, como nos indica la reforma educativa de México “la formación del hombre responde a las condiciones deldesarrollo histórico. Las sociedades han formulado y seguirán formulando sus ideales educativos a partir de circunstancias que…” esta pequeño fragmento tiene afirmativita, ya que la formación decada persona de la sociedad va estar influencia por la educación que recibí y los medios que lo recibe, esto será de gran importancia en la formación de dicha persona y de la sociedad, porque los dosvan de la mano, ya que si las personas no se esfuerzan o pone todo sus conocimientos en su trabajo, la sociedad no tendrán un buen desarrollo, pero para esta situación, el país a toma ideas para podererradicar este problema, el cual consiste la reforma educativa, que de todo el apoyo a la educación para poder evitar estos problemas y los que le siguen. Para poder hacer un buen trabajo los paísesde Centroamérica han realizado varias reuniones para presentar propuestas, que ayuden a mejor la educación del país, para lo cual a los maestros de los países se les dio una capacitación por medio deespecialistas, que les ayudaron en diversos temas, que son de gran importancia para cada país que lo tomen en cuenta, en el cual algunos de sus objetivos “La defensa de la educación pública y el...
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