reforma educativa

LA REFORMA EDUCATIVA
la reforma educativa se constituye por tres aspectos la primera: la creación de un sistema de escuelas de tiempo completo que contribuya a eliminar las diferencias de calidadentre las escuelas matutinas y las vespertinas; asegurar la competencia transparente entre los docentes y mejorar la calidad de los alimentos disponibles en las escuelas.
La reforma educativaimpulsada por el gobierno de Enrique Peña Nieto, tiene como objetivo mejorar la calidad educativa para lograr la igualdad de oportunidades para todos los mexicanos.
Uno de las medidas de esta reforma, entreotras, es la expedición de normas que permitan consolidar las escuelas de tiempo completo en todo el país.
Con el establecimiento de escuelas de tiempo completo, se busca que el alumno permanezca enla escuela durante más horas y reciba alimentación durante su horario escolar, lo que permitiría apoyar a las madres trabajadoras para que puedan recoger a sus hijos más tarde.
Es importante evaluary dar seguimiento a estos dos puntos para garantizar la efectividad de este programa, así como a la asignación de recursos para su funcionamiento.
La experiencia internacional muestra que lasescuelas con mejor calidad educativa  reciben mejores resultados en la prueba PISA -realizada por la OCDE en más de 60 países que mide el desempeño escolar matemático, de lectura y de ciencias.
Países comoFinlandia, Corea y Japón son algunos de los países que encabezan los resultados de esta prueba; todos ellos tienen horarios extendidos en sus escuelas, lo que puede significar que esta medida, juntocon otras, apoya a los alumnos en mejorar su desempeño escolar.
Para el caso de México, el Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC) dio inicio en el ciclo escolar 2007-2008 como un programapiloto de la SEP, cuyo objetivo es disminuir el rezago educativo y mejorar las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes ampliando la jornada escolar de las escuelas.
El programa está dirigido a...