REFORMA EDUCATIVA



MESES

ACCIONES

RESPONSABLES
DOCENTE,DIRECTOR,SUPERVISOR

PARTICIPACION
PADRES DE FAMILIA.








ABRIL
*grupo de 1,2,3, primaria

-Lectura a diario en voz alta para que participe todo elgrupo.
-Préstamos de libros a domicilio.
-tareas de casa.

*Grupo de 4, 5,6, primaria.
-Elaborar programas de casa para dar continuidad con cada uno de los alumnos.
-lectura a diario en voz alta de cuentos, libros etc.

*grupo de secundaria.
-lecturas comentadas por todos los alumnos participantes.
-descripción de imágenes secuenciadas.
-hacer uso de la tecnología.
Maestra de grupoMaestra de grupo




Maestro de grupo


Maestro de grupo
Equipo de apoyo.





Padres de familia

Padres de familia









Involucrar a los padres de familia en las clases cuando se requiera.











MAYO
*Grupo de 1, 2,3, primaria.
-actividades rutinarias (lista de asistencia, copiado etc.).
-trazos, recortado, punteado.
-escritura libre-tareas en casa

*Grupo 4, 5,6, primaria.
-descripción de imágenes secuenciadas.
-lectura socio utilitaria..
-actividades rutinarias (coloreado, recortado, pegado etc).
-elaboración de material de apoyo.

*Grupo de secundaria.
-actividades rutinarias, copiado de letras, escritura libre.
-elaboración de material de apoyo.
-salidas de experiencia.
-elaboración de tareas en casa.Maestra de grupo.



Maestra de grupo


Maestro de grupo



Maestra de grupo


Equipo de apoyo



Maestro de grupo


Maestro de grupo

Equipo de apoyo
Maestra de apoyo

Padres de familia






Padres de familia















Padres de familia








JUNIO

*Grupo de 1, 2,3, primaria.
-elaboración de material de campos semánticos.-lectura socio utilitaria.
-lectura, de libros, cuentos, revistas.
-actividades rutinarias (escritura y copiado).
-aplicación de evaluación.

*Grupo 4, 5,6, primaria.
-trabajo con campos semánticos.
-lecturas variadas.
-actividades rutinarias (escritura, punteada, rayado etc.)
-evaluación.
-devolución de resultados.

*Grupo de secundaria.
-actividades rutinarias (lectura, escritura,campos semánticos etc.)
-aplicación de evaluación.
-devolución de resultados.






Maestra de grupo


Maestra de grupo

Maestra de grupo

Maestra de grupo
Equipo de apoyo

Maestra de grupo

Equipo de apoyo

Maestra de grupo

Maestra de grupo
Maestra de grupo


Maestro de grupo


Maestro de grupo
Maestro de grupo


Padres de familia









Padres defamilia

Padres de familia










Padres de familia










JULIO


*Grupo 1, 2,3, primaria.
-elaboración de secuencias de imágenes.
-elaboración de tareas para trabajo en casa.


*Grupo 4, 5,6, primaria.
--trabajo rutinario (lecturas, copiado, lista de asistencia etc.)
-elaboración de tareas, trabajo en casa.


*Grupo secundaria.
-trabajo rutinario(lectura, escritura de su nombre, lista de asistencia, etc.)
-elaboración de tareas, trabajo en casa.



Maestra de grupo

Maestra de grupo




Maestra de grupo


Maestra de grupo




Maestro de grupo


Maestro de grupo





Padres de familiaq.







Padres de familia







Padres de familia

DOCENTES:
PROFRA. ENEDINA GUADALUPE PERAZA RUBIO
PROFRA. MARIAKARINA AVENA VARGAS
PROFR. CESAR OMAR CONTRERAS MARTINEZ
CENTRO DE ATENCION MULTIPLE NO. 11
PRIMER MOMENTO. EL TRABAJO COLABORATIVO PARA MEJORAR EL DESEMPEÑO DE LOS ALUMNOS.
SITUACIÓN IDENTIFICADA
ACCIONES EMPRENDIDAS
LOGROS ALCANZADOS

“LECTURA”

-En el grupo de 1°,2°,3°, los alumnos José mariano y Aidé presentan problemas para la utilización de...