Reforma educativa
Páginas: 3 (505 palabras)
Publicado: 18 de febrero de 2015
Definición De Reforma Educativa:
lLa acción y efecto de reformar o reformarse recibe el nombre de reforma
Educativo, por su parte, es lo perteneciente o relativo a la educación, que puededefinirse como el proceso de socialización de las personas. La educación permite que individuo asimile y aprenda conocimientos, desarrollando una concienciación conductual y cultural.
La noción de reformaeducativa, por lo tanto, refiere a la modificación del sistema educativo con el objetivo de mejorarlo. Este tipo de iniciativas tiene múltiples aristas, ya que puede desarrollarse desde diferentesperspectivas y de acuerdo al análisis de la situación que haya realizado quienes impulsan las reformas
Fuente:
http://definicion.de/reforma-educativa/
Fuentes De Informacion:
Textual:
Revista ProcesoEdición 1921
La coordinadora nacional de trabajadores de la educación (CNTE) le explica a un grupo de maestros de Michoacán y Oaxaca que los legisladores discutirán la reforma educativa SON LASMISMAS LEYES QUE CONOCIAMS EN ABRIL SOLO QUE AHORA NOS VAN A AMOLAR dice una maestra al reportero en conclusión la reforma educacional está causando controversia en el país sobre todo con los plantonesque se han dado últimamente
Virtual:
Reforma educativa, ¿en qué consiste?
El pasado martes 11 de diciembre fue presentada por el titular del Poder Ejecutivo Federal, Enrique Peña Nieto, una de lasreformas más esperadas en México desde hace décadas, la reforma educativa. Este proyecto de decreto, que reforma y adiciona diversas disposiciones de la Constitución Política de los Estados UnidosMexicanos, en materia de educación, contempla elementos que podrían marcar un antes y un después para el desarrollo económico, social y político de este país. Veamos en qué consiste. Es evidente que enla última década, México ha mostrado un considerable progreso en materia de cobertura educativa y que actualmente casi todos los niños de esta nación, con edad entre 5 y 14 años, van a la escuela....
lLa acción y efecto de reformar o reformarse recibe el nombre de reforma
Educativo, por su parte, es lo perteneciente o relativo a la educación, que puededefinirse como el proceso de socialización de las personas. La educación permite que individuo asimile y aprenda conocimientos, desarrollando una concienciación conductual y cultural.
La noción de reformaeducativa, por lo tanto, refiere a la modificación del sistema educativo con el objetivo de mejorarlo. Este tipo de iniciativas tiene múltiples aristas, ya que puede desarrollarse desde diferentesperspectivas y de acuerdo al análisis de la situación que haya realizado quienes impulsan las reformas
Fuente:
http://definicion.de/reforma-educativa/
Fuentes De Informacion:
Textual:
Revista ProcesoEdición 1921
La coordinadora nacional de trabajadores de la educación (CNTE) le explica a un grupo de maestros de Michoacán y Oaxaca que los legisladores discutirán la reforma educativa SON LASMISMAS LEYES QUE CONOCIAMS EN ABRIL SOLO QUE AHORA NOS VAN A AMOLAR dice una maestra al reportero en conclusión la reforma educacional está causando controversia en el país sobre todo con los plantonesque se han dado últimamente
Virtual:
Reforma educativa, ¿en qué consiste?
El pasado martes 11 de diciembre fue presentada por el titular del Poder Ejecutivo Federal, Enrique Peña Nieto, una de lasreformas más esperadas en México desde hace décadas, la reforma educativa. Este proyecto de decreto, que reforma y adiciona diversas disposiciones de la Constitución Política de los Estados UnidosMexicanos, en materia de educación, contempla elementos que podrían marcar un antes y un después para el desarrollo económico, social y político de este país. Veamos en qué consiste. Es evidente que enla última década, México ha mostrado un considerable progreso en materia de cobertura educativa y que actualmente casi todos los niños de esta nación, con edad entre 5 y 14 años, van a la escuela....
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