Reformas Encolombia

saber 3°, 5° y 9°
Nombre de la institución educativa Nombre de la sede Código SABER Municipio

Listado de asistencia y asignación de cuadernillos
Código DANE Departamento Jornada

APLICACIÓNCENSAL

Anexo 1

Señor(a) Rector(a) o C oordinador(a) de sede, realice una lista por grupo (salón) en orden alfabético (por computador, a máquina o manualmente). Este formato y la información que locompone son indispensables para ubicar a los estudiantes, registrar la asistencia y asignar los cuadernillos, mantenga esta estructura.

Grado

Grupo

Nota: Las primeras líneas contienen unejemplo explicativo. Para diligenciar ANTES de la aplicación
Nº. DE ORDEN

Para diligenciar DURANTE la aplicación DISCAPACIDAD 1 NÚMERO HOJA DE RESPUESTAS TIPO A 1005209

APELLIDOS

NOMBRES

Encaso de presentarse al examen niños con alguna discapacidad, relaciónela aquí

ASISTENCIA 2

1 2 3

ANEXO 1
Buitrago Herrera Javier A Correa Pérez Gustavo Física y sensorial 1005210 ASISTENCIA2
Relacione en la fila del alumno ausente así: A: de Ausente, cuando en el momento del ingreso, el estudiante no se encuentra presente. Trace una línea horizontal sobre apellidos y nombres. AP: deAusente Parcial, cuando el estudiante estuvo presente sólo en una parte de la prueba. Física: parálisis total o parcial de algún miembro, falta de algún miembro. Sensorial: sordera, hipoacusia, ceguera,baja visión o sordoceguera. Cognitiva: síndrome de Down o síndrome de Asperger – autismo.

Arévalo Rodríguez

Natalia

DISCAPACIDAD 1

Nota: La primera línea contiene un ejemplo explicativo.Relacione:
MATRICULADOS: estudiantes oficialmente matriculados en el grado y grupo. PRESENTES: estudiantes que presentaron todo el examen. AUSENTES: estudiantes Ausentes (A) y Ausentes Parciales(AP).
GRADO GRUPO NÚMERO DE ESTUDIANTES TOTAL MATRICULADOS TOTAL PRESENTES TOTAL AUSENTES

5

A

30

29

1

Nombre Rector o Coordinador de sede

Fecha

saber 3°, 5° y 9°

Listado de...