Reggaeton Historia Paso Y Analisis De Movimiento

“Seminario intensivo de Reggaeton 2011”
Destinada a profesores e interesados en el género

Temas teórico - prácticos:

Orígenes del género
Interpretación musical (secuencias, conteo, Flow y Dembow)
Perreo (técnicas mas utilizadas)
Pasos principales
Fusiones con otras tendencias
Metodologías de enseñanza
Armado de estructuras coreográficas




Prof: Diego Settembrino


ÍNDICEBREVE HISTORIA DEL REGGAETON 3

INTERPRETACIÓN MUSICAL 4

DOS CARACTERIZTICAS IMPORTANTES DEL REGGAETON 5

POSTURA BASICA DE BAILE 6

PRINCIPAL INFLUENCIA DEL REGGAETON EN EL MUNDO DEL BAILE 6

FUSION DE RITMOS Y ESTILOS DE BAILE 8

PASOS PRINCIPALES ESPECIFICOS DEL REGGAETON 9

PASOS QUE FUSIONA EL REGGAETON Y QUE DERIVAN DE OTROS ESTILOS 10

Pasos Principales dela aeróbica 11

Pasos principales de Dancehall 13


Pasos principales de ballet 14


Pasos y estilos que derivan de la cultura Hip hop 15

Armado de estructuras coreográficas 16


BREVE HISTORIA DEL REGGAETON

Para explicar el origen del Reggaeton tenemos que hacer un poco de historia del rap y el reggae en español. El reggae surgio en Jamaica en los 70s y con eltranscurso del tiempo se mezclo con otros ritmos y tuvo varios cambios. En Panama fue el primer lugar donde se canto reggae en español a cargo de “Chicho Man” en 1985. En Puerto Rico fue el primer lugar que se canto rap en español a cargo de Vico C (creador mas tarde del tema “La Vecinita”).
Después de estos acontecimientos en dos puntos deferentes de America, los panameños siguieron cantando lascanciones de los Jamaiquinos con los mismos instrumentales y las mismas melodías pero con diferentes letras; mientras que en puerto rico se usaban pistas de Rap de EE.UU. pero con letras y canciones totalmente nuevas en español.
Para los años 1992 – 1993 estaba en su apogeo el boom comercial del fenómeno Vico C, con el Rap en español y la mezcla del Rap con el merengue, el “merengue house”.Mientras tanto el reggae Panameño comenzó a introducirse en Puerto Rico.
En 1993 – 1994, todo comenzaba en una discoteca de Hip Hop y Reggae llamada “The Noise” en donde los jóvenes que habían crecido escuchando Rap de la vieja escuela como el de Vico C, tiraban sus letras de las más reconocidas canciones de Rap de USA en esa época y el DJ pinchaba la cara B instrumentales de los vinilos de reggaeponiéndolos a 45 rpm en lugar de a 33 rpm, haciéndolos más movidos para bailarlos.
A final de 1994 surgen las dos primeras producciones de reggae/rap en español “The Noise” y “Playero 37”. Se cantaba como un cantante de Rap y la mayoría de lo arreglos musicales eran beats de reggae acelerados sobre instrumentales de rap. En pocas palabras fue la fusión del rap con el reggae. Entre los primerosexponentes de ese experimento estan: Baby Rasta y Gringo, Guanabanas, Maicol y Manuel, Polaco, Don Chezina, y Daddy Yankee.

















INTERPRETACIÓN MUSICAL
Música: Es el arte de combinar los sonidos.
Como todos sabemos la música tiene una gran importancia en nuestras clases por lo tanto es muy importante que el profesor eduque su oído musical, así podrá moverse e invitar asu grupo a realizarlo con ritmo y soltura.
Esta tiene un alto contenido motivante, por lo que una buena selección, que respete las preferencias generales del alumno (rock, dance, latino, reggaeton, etc.) dará como resultado una clase con alto nivel de energía y entusiasmo. Por lo contrario, melodías aburridas tenderán a disminuir el nivel de motivación.

Estructura de la música utilizada enlas clases

La música consta de una melodía y un ritmo, este último es constante y generalmente está formado por golpes de bombo. Estos golpes reciben el nombre de beats: conocido como pulso o tiempo musical, se define como “los tiempos o pulsaciones regulares sobre los que se desenvuelve y cobra vida el ritmo”. Beat es la traducción de pulso en ingles. Se trata de los golpes de batería que...