registro
Historia
BLOQUE:
I
GRADO Y GRUPO:
6º
TIEMPO:
2 semanas
CONTENIDO:
EJE O ÁMBITO:
1. Económico. 2. Social. 3. Político. Cultural.
COMPETENCIAS:
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Proyecto: La prehistoria. De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas
INICIO
RECURSOS
DESARROLLO
Socialización
EVALUACIÓN Y EVIDENCIASOBSERVACIONES
Conceptual. capas de agua, Océano, corrientes marinas, mareas, pleamar , bajamar
Procedimental. Cumple con las actividades propuestas en clase.
Actitudinal. Participa colaborativamente en clase.
Instrumento:
ASIGNATURA:
Historia
BLOQUE:
I
GRADO Y GRUPO:
6º
TIEMPO:
2 semanas
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EJE O ÁMBITO:
1. Económico. 2. Social. 3. Político. Cultural.
COMPETENCIAS:APRENDIZAJES ESPERADOS:
Proyecto: La prehistoria. De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas
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RECURSOS
DESARROLLO
Socialización
EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
OBSERVACIONES
Conceptual. capas de agua, Océano, corrientes marinas, mareas, pleamar , bajamar
Procedimental. Cumple con las actividades propuestas en clase.
Actitudinal.Participa colaborativamente en clase.
Instrumento:
ASIGNATURA:
Historia
BLOQUE:
I
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TIEMPO:
2 semanas
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EJE O ÁMBITO:
1. Económico. 2. Social. 3. Político. Cultural.
COMPETENCIAS:
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Proyecto: La prehistoria. De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas
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DESARROLLOSocialización
EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
OBSERVACIONES
Conceptual. capas de agua, Océano, corrientes marinas, mareas, pleamar , bajamar
Procedimental. Cumple con las actividades propuestas en clase.
Actitudinal. Participa colaborativamente en clase.
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Historia
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EJE O ÁMBITO:
1. Económico. 2.Social. 3. Político. Cultural.
COMPETENCIAS:
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Proyecto: La prehistoria. De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas
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OBSERVACIONES
Conceptual. capas de agua, Océano, corrientes marinas, mareas, pleamar , bajamar
Procedimental. Cumple con lasactividades propuestas en clase.
Actitudinal. Participa colaborativamente en clase.
Instrumento:
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Historia
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I
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6º
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2 semanas
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EJE O ÁMBITO:
1. Económico. 2. Social. 3. Político. Cultural.
COMPETENCIAS:
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Proyecto: La prehistoria. De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanasINICIO
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OBSERVACIONES
Conceptual. capas de agua, Océano, corrientes marinas, mareas, pleamar , bajamar
Procedimental. Cumple con las actividades propuestas en clase.
Actitudinal. Participa colaborativamente en clase.
Instrumento:
ASIGNATURA:
Historia
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I
GRADO Y GRUPO:
6º
TIEMPO:
2 semanasCONTENIDO:
EJE O ÁMBITO:
1. Económico. 2. Social. 3. Político. Cultural.
COMPETENCIAS:
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Proyecto: La prehistoria. De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas
INICIO
RECURSOS
DESARROLLO
Socialización
EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
OBSERVACIONES
Conceptual. capas de agua, Océano, corrientes marinas, mareas, pleamar, bajamar
Procedimental. Cumple con las actividades propuestas en clase.
Actitudinal. Participa colaborativamente en clase.
Instrumento:
ASIGNATURA:
Historia
BLOQUE:
I
GRADO Y GRUPO:
6º
TIEMPO:
2 semanas
CONTENIDO:
EJE O ÁMBITO:
1. Económico. 2. Social. 3. Político. Cultural.
COMPETENCIAS:
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Proyecto: La prehistoria. De los primeros...
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