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Páginas: 8 (1960 palabras) Publicado: 14 de octubre de 2014
ASIGNATURA:
Historia
BLOQUE:
I
GRADO Y GRUPO:

TIEMPO:
2 semanas
CONTENIDO:

EJE O ÁMBITO:
1. Económico. 2. Social. 3. Político. Cultural.
COMPETENCIAS:

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Proyecto: La prehistoria. De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas
INICIO
RECURSOS


DESARROLLO



Socialización



EVALUACIÓN Y EVIDENCIASOBSERVACIONES
Conceptual. capas de agua, Océano, corrientes marinas, mareas, pleamar , bajamar
Procedimental. Cumple con las actividades propuestas en clase.
Actitudinal. Participa colaborativamente en clase.
Instrumento:


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Historia
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I
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EJE O ÁMBITO:
1. Económico. 2. Social. 3. Político. Cultural.
COMPETENCIAS:APRENDIZAJES ESPERADOS:

Proyecto: La prehistoria. De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas
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EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS

OBSERVACIONES
Conceptual. capas de agua, Océano, corrientes marinas, mareas, pleamar , bajamar
Procedimental. Cumple con las actividades propuestas en clase.
Actitudinal.Participa colaborativamente en clase.
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1. Económico. 2. Social. 3. Político. Cultural.
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DESARROLLOSocialización



EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS

OBSERVACIONES
Conceptual. capas de agua, Océano, corrientes marinas, mareas, pleamar , bajamar
Procedimental. Cumple con las actividades propuestas en clase.
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Historia
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1. Económico. 2.Social. 3. Político. Cultural.
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OBSERVACIONES
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1. Económico. 2. Social. 3. Político. Cultural.
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Conceptual. capas de agua, Océano, corrientes marinas, mareas, pleamar , bajamar
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Historia
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I
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2 semanasCONTENIDO:

EJE O ÁMBITO:
1. Económico. 2. Social. 3. Político. Cultural.
COMPETENCIAS:

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Proyecto: La prehistoria. De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas
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Conceptual. capas de agua, Océano, corrientes marinas, mareas, pleamar, bajamar
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1. Económico. 2. Social. 3. Político. Cultural.
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