Región Suprahioidea
|Encuadre. Presentación e integra- | |Alumnos y profesor. |Juramento deHipócrates. |
|ción del equipo cooperativo-colabo- |Martes 1 febrero | |Consejos de Esculapio. |
|rativo alumnos-profesor. Lectura y |Jueves 3 febrero ||Plegaria del médico. |
|análisis crítico del plan de trabajo y | | |Juramento de la Asociación Médica |
|programa educativo. Rol, expectati- | ||Mundial de Ginebra. |
|vas y compromisos académicos de | | | |
|alumnos y profesor. || | |
| | | | |
|Con competencia crítica: adquirir, || | |
|crear, renovar, comprender y aplicar | | | |
|con humanismoconocimientos bási- | | | |
|cos significativos como coadyuvan- | | ||
|tes en la formación integral del ser | | | |
|humano crítico-competente-profesio- | | ||
|nal de la Medicina. | | | |
| | || |
|PERSONA HUMANA: | | | |
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