Reglamento de evaluación
Páginas: 9 (2241 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2014
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
EXPERIMENTAL LIBERTADOR
Caracas, 02 de mayo de 2001
Depósito Legal pp 88-0343
Año XIV Número 1
RESOLUCIÓN No 2000.215.685.74
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
CONSEJO UNIVERSITARIO
El Consejo Universitario de la Universidad Pedagógica Experimental
Libertador, en uso de la facultad que le confiere el Artículo26, Numeral 21 de la
Ley de Universidades en concordancia con el Artículo 20, Numeral 3, del
Reglamento General de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador dicta
el siguiente:
REGLAMENTO GENERAL DE EVALUACIÓN ESTUDIANTIL DE
LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
LIBERTADOR
TíTULO I
De la Evaluación Estudiantil
CAPíTULO I
Disposición General
ARTICULO 1º
El presenteReglamento regulará el régimen de evaluación
del estudiante de Pregrado en la Universidad Pedagógica
Experimental Libertador.
RESOLUCIÓN No 2000.215.685.74
CAPÍTULO II
De la Naturaleza de la Evaluación
ARTICULO 2º
La. evaluación del estudiante se concibe como un proceso
de valoración de los aprendizajes individuales y
colectivos durante su formación docente en las dimensionessociocultural, personal y profesional.
ARTICULO 3º:
La evaluación del estudiante se caracteriza por ser:
integral, sistemática, reflexiva, transformadora, equitativa,
,justa, interdisciplinaria, flexible, pertinente, acumulativa,
continua y permanente.
ARTICULO 4º:
La evaluación del estudiante tendrá las siguientes
funciones:
a. La valoración y el registro del aprendizaje como objeto ysujeto del conocimiento, construido sobre las bases de
experiencias en múltiples realidades y en atención a criterios
pertinentes a su formación docente.
b. La ínteracción constructiva entre los sujetos que
participan en el proceso evaluativo.
c. La reorientación y el mejoramiento del proceso de
enseñanza y aprendizaje.
d. La interpretación y redimensionamiento de la teoría y
prácticaeducativa.
CAPíTULO III
De la Planificación de la Evaluación Estudiantil
ARTICULO 5º:
En la evaluación del estudiante se adoptarán diferentes
tipos, estrategias y formas de participación, las cuales
responderán tanto a la naturaleza de los cursos, fases y
actividades de extensión acreditables del plan de estudio
como a las distintas modalidades existentes en los
Institutos de la Universidad.ARTICULO 6º:
La evaluación del estudiante se realizará de conformidad
con el Plan de Evaluación previsto, el cual contiene todos
los elementos del proceso evaluativo a desarrollar durante
RESOLUCIÓN Nº 2000.215.685.74
el respectivo período académico en correspondencia con
el modelo curricular vigente en la Universidad.
PARÁGRAFO PRIMERO: El Plan de Evaluación definitivo
debe serconsignado, al principio de cada período
académico, ante la instancia académica- administrativa
correspondiente.
PARÁGRAFO SEGUNDO: ninguna
evaluación tendrá un valor mayor al 30%.
ARTICUL0 7
estrategia
de
El Plan de Evaluación deberá ser diseñado, discutido y
acordado al inicio de cada período académico, con la
participación de los docentes y estudiantes, en cada uno de
loscursos, fases y actividades de extensión acreditables
del plan de estudio. Queda entendido que el Plan de
Evaluación acordado es de cumplimiento obligatorio.
CAPÍTULO IV
De la Valoración del Aprendizaje y Comunicación de los Resultados.
ARTICULO 8º
La valoración de los aprendizajes expresará el progreso
del estudiante y representará la integración de éstos en
las dimensiones sociocultural,personal y profesional.
PARÁGRAFO PRIMERO: Dada la naturaleza del componente
de Práctica Profesional, la valoración de los aprendizajes
del estudiante en este componente estará sujeta a los
lineamientos administrativos que se dicten.
PARÁGRAFO SEGUNDO: Dada la naturaleza de las actividades
de extensión acreditables, la valoración de los aprendizajes
del estudiante en estas actividades...
EXPERIMENTAL LIBERTADOR
Caracas, 02 de mayo de 2001
Depósito Legal pp 88-0343
Año XIV Número 1
RESOLUCIÓN No 2000.215.685.74
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
CONSEJO UNIVERSITARIO
El Consejo Universitario de la Universidad Pedagógica Experimental
Libertador, en uso de la facultad que le confiere el Artículo26, Numeral 21 de la
Ley de Universidades en concordancia con el Artículo 20, Numeral 3, del
Reglamento General de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador dicta
el siguiente:
REGLAMENTO GENERAL DE EVALUACIÓN ESTUDIANTIL DE
LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
LIBERTADOR
TíTULO I
De la Evaluación Estudiantil
CAPíTULO I
Disposición General
ARTICULO 1º
El presenteReglamento regulará el régimen de evaluación
del estudiante de Pregrado en la Universidad Pedagógica
Experimental Libertador.
RESOLUCIÓN No 2000.215.685.74
CAPÍTULO II
De la Naturaleza de la Evaluación
ARTICULO 2º
La. evaluación del estudiante se concibe como un proceso
de valoración de los aprendizajes individuales y
colectivos durante su formación docente en las dimensionessociocultural, personal y profesional.
ARTICULO 3º:
La evaluación del estudiante se caracteriza por ser:
integral, sistemática, reflexiva, transformadora, equitativa,
,justa, interdisciplinaria, flexible, pertinente, acumulativa,
continua y permanente.
ARTICULO 4º:
La evaluación del estudiante tendrá las siguientes
funciones:
a. La valoración y el registro del aprendizaje como objeto ysujeto del conocimiento, construido sobre las bases de
experiencias en múltiples realidades y en atención a criterios
pertinentes a su formación docente.
b. La ínteracción constructiva entre los sujetos que
participan en el proceso evaluativo.
c. La reorientación y el mejoramiento del proceso de
enseñanza y aprendizaje.
d. La interpretación y redimensionamiento de la teoría y
prácticaeducativa.
CAPíTULO III
De la Planificación de la Evaluación Estudiantil
ARTICULO 5º:
En la evaluación del estudiante se adoptarán diferentes
tipos, estrategias y formas de participación, las cuales
responderán tanto a la naturaleza de los cursos, fases y
actividades de extensión acreditables del plan de estudio
como a las distintas modalidades existentes en los
Institutos de la Universidad.ARTICULO 6º:
La evaluación del estudiante se realizará de conformidad
con el Plan de Evaluación previsto, el cual contiene todos
los elementos del proceso evaluativo a desarrollar durante
RESOLUCIÓN Nº 2000.215.685.74
el respectivo período académico en correspondencia con
el modelo curricular vigente en la Universidad.
PARÁGRAFO PRIMERO: El Plan de Evaluación definitivo
debe serconsignado, al principio de cada período
académico, ante la instancia académica- administrativa
correspondiente.
PARÁGRAFO SEGUNDO: ninguna
evaluación tendrá un valor mayor al 30%.
ARTICUL0 7
estrategia
de
El Plan de Evaluación deberá ser diseñado, discutido y
acordado al inicio de cada período académico, con la
participación de los docentes y estudiantes, en cada uno de
loscursos, fases y actividades de extensión acreditables
del plan de estudio. Queda entendido que el Plan de
Evaluación acordado es de cumplimiento obligatorio.
CAPÍTULO IV
De la Valoración del Aprendizaje y Comunicación de los Resultados.
ARTICULO 8º
La valoración de los aprendizajes expresará el progreso
del estudiante y representará la integración de éstos en
las dimensiones sociocultural,personal y profesional.
PARÁGRAFO PRIMERO: Dada la naturaleza del componente
de Práctica Profesional, la valoración de los aprendizajes
del estudiante en este componente estará sujeta a los
lineamientos administrativos que se dicten.
PARÁGRAFO SEGUNDO: Dada la naturaleza de las actividades
de extensión acreditables, la valoración de los aprendizajes
del estudiante en estas actividades...
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