reglamentos para centro de idiomas
Páginas: 5 (1005 palabras)
Publicado: 29 de abril de 2013
CENTRO DE IDIOMAS
1. Descripción General
Propuesta de formación para el desarrollo de competencias en segundo idioma, perteneciente a la Universidad Católica de Oriente, con Personería Jurídica otorgada por las Resoluciones Número 2650 del 24 de Febrero y 6718 del 9 de Mayo de 1983.
Se desarrolla en la Región del Magdalena Centro, a través del convenio específico firmado entre laDiócesis de La Dorada – Guaduas y la Universidad Católica del Oriente para la enseñanza del Inglés y el Portugués .
La propuesta de formación incluye la enseñanza del idioma inglés y el idioma francés, dirigida a niños, jóvenes y adultos, bajo la metodología integradora (escuchar, hablar, escribir y producir), con docentes altamente capacitados, clases para grupos de personas ypersonalizados, desarrollado bajo el Marco Común Europeo, material de estudio incluido en el costo de la matrícula, preparación para pruebas internacionales: ITP TOEFL- MET – IELTS y proceso de certificación a nivel de educación superior lo que les facilita la homologación para efectos de educación superior.
2. Descripción específica de conformidad con la propuesta
2.1. Justificación
El abrir la“ventana” al mundo a través de la apertura a intercambios comerciales y la alta incidencia que tienen las tecnologías de información y la comunicación, han generado nuevos escenarios de interacción que exige a las personas la formación de en competencias específicas para lograr mayores niveles de inclusión y participación en el desarrollo social, cultural, científico y tecnológico.
De lasexigencias que se tienen se encuentran el establecer canales de comunicación que permitan llevar a cabo relaciones de manera rápida, ágil y global. Tarea esta que se viene haciendo a través de la comunicad internacional bajo los lineamientos curriculares del Marco Común Europeo, que son estándares internacionales para la enseñanza de un segundo idioma.
De conformidad con las orientacionesestablecidas se encuentra el idioma ingles como una de las estrategias más efectivas de comunicación dentro de la interconexión entre países. Para este caso, Colombia y a nivel local no es ajena a dichos escenarios, por ejemplo la región del Magdalena Centro se proyecta como uno de los lugares de mayor desarrollo turístico del país, en consecuencia, se tendría la visita de personas de otros países quetienen como medio de comunicarse en su mayoría el idioma Ingles; a esto se le suma también la intermodalidad a través de la movilidad por vía terrestre, aérea, fluvial y férreo que entran a jugar un papel importante a nivel nacional e internacional.
Otros aspectos importantes para la inmersión y comunicación efectiva del idioma ingles son:
Es el idioma que más de 100 millones de personas enel mundo escogen como lengua extranjera para comunicarse
El Inglés es usado para los negocios, el Internet, la tecnología y el turismo
Además de abrir la mente a otras culturas, expande las oportunidades laborales de aquellas personas que lo hablan
Mejora las habilidades de socialización y comunicación con otras personas
Es escogido por muchos científicos y expertos de diferentes áreas parapresentaciones, artículos de revistas y estudios
No solo beneficia a las personas en los aspectos económicos, culturales y sociales, también ayuda al desarrollo cognitivo y a la prevención de enfermedades degenerativas del cerebro
Gracias al bombardeo tecnológico, aprender una lengua extranjera se hace cada vez más sencillo y ameno
En general, el lenguaje universal en Internet es el inglés, porlo que podrá acceder a conocimientos, noticias y sitios a los que nunca podría acceder si no sabe leer inglés
Usted no solo puede viajar a cualquier país de habla inglesa sin necesidad de un traductor, sino que además puede viajar a casi cualquier país del mundo y ser entendido en cualquier hotel y restaurante, así como en la mayoría de líneas aéreas y de trasporte
Estas y otras razones...
CENTRO DE IDIOMAS
1. Descripción General
Propuesta de formación para el desarrollo de competencias en segundo idioma, perteneciente a la Universidad Católica de Oriente, con Personería Jurídica otorgada por las Resoluciones Número 2650 del 24 de Febrero y 6718 del 9 de Mayo de 1983.
Se desarrolla en la Región del Magdalena Centro, a través del convenio específico firmado entre laDiócesis de La Dorada – Guaduas y la Universidad Católica del Oriente para la enseñanza del Inglés y el Portugués .
La propuesta de formación incluye la enseñanza del idioma inglés y el idioma francés, dirigida a niños, jóvenes y adultos, bajo la metodología integradora (escuchar, hablar, escribir y producir), con docentes altamente capacitados, clases para grupos de personas ypersonalizados, desarrollado bajo el Marco Común Europeo, material de estudio incluido en el costo de la matrícula, preparación para pruebas internacionales: ITP TOEFL- MET – IELTS y proceso de certificación a nivel de educación superior lo que les facilita la homologación para efectos de educación superior.
2. Descripción específica de conformidad con la propuesta
2.1. Justificación
El abrir la“ventana” al mundo a través de la apertura a intercambios comerciales y la alta incidencia que tienen las tecnologías de información y la comunicación, han generado nuevos escenarios de interacción que exige a las personas la formación de en competencias específicas para lograr mayores niveles de inclusión y participación en el desarrollo social, cultural, científico y tecnológico.
De lasexigencias que se tienen se encuentran el establecer canales de comunicación que permitan llevar a cabo relaciones de manera rápida, ágil y global. Tarea esta que se viene haciendo a través de la comunicad internacional bajo los lineamientos curriculares del Marco Común Europeo, que son estándares internacionales para la enseñanza de un segundo idioma.
De conformidad con las orientacionesestablecidas se encuentra el idioma ingles como una de las estrategias más efectivas de comunicación dentro de la interconexión entre países. Para este caso, Colombia y a nivel local no es ajena a dichos escenarios, por ejemplo la región del Magdalena Centro se proyecta como uno de los lugares de mayor desarrollo turístico del país, en consecuencia, se tendría la visita de personas de otros países quetienen como medio de comunicarse en su mayoría el idioma Ingles; a esto se le suma también la intermodalidad a través de la movilidad por vía terrestre, aérea, fluvial y férreo que entran a jugar un papel importante a nivel nacional e internacional.
Otros aspectos importantes para la inmersión y comunicación efectiva del idioma ingles son:
Es el idioma que más de 100 millones de personas enel mundo escogen como lengua extranjera para comunicarse
El Inglés es usado para los negocios, el Internet, la tecnología y el turismo
Además de abrir la mente a otras culturas, expande las oportunidades laborales de aquellas personas que lo hablan
Mejora las habilidades de socialización y comunicación con otras personas
Es escogido por muchos científicos y expertos de diferentes áreas parapresentaciones, artículos de revistas y estudios
No solo beneficia a las personas en los aspectos económicos, culturales y sociales, también ayuda al desarrollo cognitivo y a la prevención de enfermedades degenerativas del cerebro
Gracias al bombardeo tecnológico, aprender una lengua extranjera se hace cada vez más sencillo y ameno
En general, el lenguaje universal en Internet es el inglés, porlo que podrá acceder a conocimientos, noticias y sitios a los que nunca podría acceder si no sabe leer inglés
Usted no solo puede viajar a cualquier país de habla inglesa sin necesidad de un traductor, sino que además puede viajar a casi cualquier país del mundo y ser entendido en cualquier hotel y restaurante, así como en la mayoría de líneas aéreas y de trasporte
Estas y otras razones...
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