Reglas En Español

Español 11º
Bachiller en Letra



II trimestre



Sección: Laboral



Turno: Vespertino



Fecha de entrega:



6 de junio de 2012






Ejercicio 1. Signos de puntuación. Coloque el punto, el punto y coma y la coma donde requiere el caso.

Sonetos de Petrarca

Mientras el corazón…

Mientras al corazón. Amor royendo consumió y abrasó en llama anhelante de bellafiera, las dispersas huellas busqué por yermos, cerros solitarios y me atreví en mis cantos a quejarme de Amor, de ella tan dura ante mis ojos; pero mi ingenio y rimas eran pobres de esa edad de vago sentir nuevo.


Ese fuego murió y lo cubre un mármol, que si hubiera avanzado con el tiempo como en otros llegando a la vejez armado de las rimas que hoy depongo con estilo canoso, bien sabríaromper las piedras en dulzura y llanto.















Ejercicio 2. Coloque apropiadamente las comas en los siguientes casos.

1. Para separar elemento de una serie:
Tengo la sensación de que comprará las siguientes cosas:
Libros, cuadernos, bolígrafos, borradores, hojas blancas y una engrapadora.


2. Para separar el vocativo del resto de la oración.
Mi vida,vuelve tu mirada hacia mí.
No te alejes mucho de aquí, querido sobrino.


3. Para separar palabras o frases intercaladas:
Si lo hace con esmero y voluntad, obviamente veremos los resultados.
Todo lo que se ha realizado por ahora, se ha de supervisar posteriormente.
Por lo general, nunca llega con el horario estipulado por la jefatura del departamento.Ejercicio 3. Redacte tres oraciones donde se emplee el punto y coma ante algunas conjunciones como mas, sino, pero, entre otras.


1. Tienes la edad de mi hna. Mayor; pero aparentas tener menos que ella.


2. Isaac es el mejor bailarín; sin embargo no lo escogieron en la academia de baile.


3. Denisse hubiese ganado; sino fuese porIsaac que llego tarde.






Ejercicio 4. Los sinónimos son aquellos términos con idéntico o parecido significado. Redacte oraciones con los sinónimos:

1. Distracción: Los juegos para los niños es una distracción.
Solaz: La lectura es un solaz del espíritu.


2. Fulgente: El sol tiene una luz fulgente al amanecer.
Brillante: Laura tiene una sonrisa brillante.


3.Rápido: Ángel termino rápido el examen de matemáticas.
Veloz: La liebre es más veloz que la tortuga.








Ejercicio 5. Los antonimos son palabras con significado opuesto entre sí. Relaciones los antonimos de las dos columnas.

1. Todo ______5____nuevo
2. Agudo ______8____enérgico
3. Ascenso______7____recato
4. Sensible ______3____bajada
5. Añejo _____6_____romo
6. Perenne _____4_____indolente
7. Indecencia _____2_____suficiente
8. Reposado _____1_____ fracción






Ejercicio 6. Escribe oraciones similares en su contenidoa las siguientes oraciones:


1. Creo firmemente en tus capacidades intelectuales.
Tengo por cierto tus ventajas de entendimiento.




2. El público nos apoyó en el desarrollo de nuestra actividad.
El notorio nos ayudó a desenvolver nuestro evento.


3. Siempre existe la alegría entre la gente honesta, de buenos sentimientos y bondadosa.
Siempre vive el gozoalrededor de las personas honradas, de buen sentir y amables.








Ejercicio 7.El modernismo. Pareo relacione los autores con sus obras.




1. Enrrique Larreta ____Ídolos Rotos
2. Manuel Díaz Rodríguez ____Ariel
3. Carlos Reyles ____El crimen de otro
4. Blanco Fombona ____Mi hijo el doctor
5. Florencio...