Reglas Gramaticales

SINTAXIS
La palabra sintaxis proviene del término en latín syntaxis, que a su vez deriva de un vocablo griego que se traduce al español como “coordinar”.
Parte de la gramática que enseña a coordinar y unir las palabras para formar oraciones. Se encarga de estudiar las funciones de las palabras y sus relaciones en la expresión de sus ideas. Se cree que el padre de la disciplina fue ApolonioDíscolo, cuya obra Sintaxis es un clásico de la materia.
Se trata de la rama de la gramática que ofrece pautas creadas para saber cómo unir y relacionar palabras a fin de elaborar oraciones y expresar conceptos de modo coherente.
Estudia las relaciones que se dan entre palabras y la estructuración de frases. La sintaxis es el estudio de las relaciones específicas de los signos lingüísticos,los cuales forman el signo lingüístico gramatical superior del sistema de la lengua.
Como una sub disciplina enmarcada en el campo de la lingüística, la sintaxis hace foco en el estudio de los preceptos que rigen la combinación de constituyentes y el surgimiento de unidades superiores a éstos, como sucede con los sintagmas y las oraciones.

En Guatemala hay pocas estructuras sintácticas deorigen indígena, sin embargo, existen unas combinaciones de palabras en el español nuestro que tienen influencia de las lenguas mayas.


ORTOGRAFÍA
Del latín orthographia, la ortografía es el conjunto de normas que regulan la escritura. Manera de escribir una palabra. Arte de escribir correctamente las palabras de una lengua. Parte de la gramática que se ocupa de dictar normas para la adecuadaescritura de una lengua. Conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua.
Forma parte de la gramática normativa ya que establece las reglas para el uso correcto de las letras y los signos de puntuación. La ortografía es el sistema de reglas que regula la escritura, dentro del marco de una lengua específica. Las reglas de ortografía son convenciones lingüísticas que con el tiempo sehan consolidado y han pasado a estar escritas como es el caso de los diccionarios.
La ortografía y sus reglas es una de las primeras cosas que comenzamos a aprender cuando iniciamos la educación básica. Luego de aprender a escribir, nuestros maestros comienzan a corregir aquellos errores ortográficos que podamos tener, para lograr así pulir nuestra escritura y hacerlo de la manera convenidalingüísticamente.
La ortografía nace a partir de una convención aceptada por una comunidad lingüística para conservar la unidad de la lengua escrita. La institución encargada de regular estas normas suele conocerse como Real Academia de la Lengua.



PUNTUACIÓN
La puntuación es el proceso y el resultado de puntuar (establecer los signos que indica la ortografía en cada oración).
El conjunto designos ortográficos que se emplean para puntuar. Cada vez que escribimos deseamos lograr una buena expresión de los pensamientos que emitimos a través del lenguaje escrito, para ello es necesario una adecuada utilización de los signos de puntuación.

Los signos de puntuación son aquellos que permiten marcar el final de una frase y establecer pausas. De este modo, es posible jerarquizar lasdiferentes proposiciones, organizar los contenidos y conferir una estructura a un discurso.
El uso de la puntuación depende de múltiples cuestiones, incluyendo el estilo personal del emisor. Es importante, de todas maneras, respetar ciertas reglas básicas para que el mensaje sea coherente y pueda ser comprendido por el oyente.

Los criterios del origen de la puntuación son elásticos, estábásicamente ligada a la intención y al estilo de quien escribe. Debido a las notables diferencias existentes en el modo de utilizar los signos por parte de los escritores, en especial, para la redacción moderna existen algunas reglas establecidas por la gramática que conviene aplicar por razones de claridad.


REDACCIÓN
Poner por escrito, escribir una cosa. La redacción consiste en la expresión...